如何引导学生准确把握诗歌情感
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很多学生怕做诗歌题，平时不断的在讲诗歌鉴赏，也不断的练习，但是分数始终不理想，学生们对诗歌情感的把握有时相差很远，除了我们平时强调的五看：看题目，看作者，看诗歌，看注释，看问题，还有没有更有效的方法呢？
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很多学生怕做诗歌题，平时不断的在讲诗歌鉴赏，也不断的练习，但是分数始终不理想，学生们对诗歌情感的把握有时相差很远，除了我们平时强调的五看：看题目，看作者，看诗歌，看注释，看问题，还有没有更有效的方法呢？
一定要掌握诗歌的题材分类，按不同题材所集中表达的主题来判断诗歌表达的情感。古诗题材常见的有送别诗、思乡诗、咏史诗、山水田园诗、边塞诗、爱国诗。其感情包括思乡怀人、忧国伤时、建功报国、生活杂感等。多读熟背以上诗歌，并深度剖析诗人借什么意象来表达自己特定的情感的，将对理解诗意和诗歌情感有很大帮助。因为在分析过程中，不难发现诗歌表达情感所借用的意象是固定的，例如借明月表达思乡怀人之情，借田园风光表达对田园生活的向往和对闲适生活的向往，借边塞风光表达建功报国的思想等。
