部编教材是一个回归与更新，要紧紧围绕语文核心素养备好课，走进文本，吃透教材，有自己的独道见解，不人云亦云，死板教参。

正确认识编排理念，关注学生语文素养的提升；转变教学理念，关注学习过程；注重讲解的结构分清重难点

认真阅读，整体把握，和学生一起成长

树立单元整体设计思路，以单元为体系进行教学设计。