首先是克服骄傲心理，保持谦虚态度；二是针对个人特点，查缺补漏，有针对性的补短板。

要戒骄戒躁，让他们脚踏实地，扎实基础，查漏补缺，避免眼高手低，使不该丢的分因大意失去，同时提高做题速度和正确率

做好心理干预，注意做题的速度与效率，尤其是要避免好高鹜远。

优秀的学生，要注意引导他们自我学习，自我探究，青出于蓝胜于蓝。

首先就是心态问题，要让他们仍然有危机意识，不满足于当下，不能居高自傲。

其次引导这些学生进行自我探究，鼓励学生多读书，拓宽自己的眼界，使之更加优秀！

多强调危机意识，让他们意识到，不拼搏，明天的好成绩面前，人人平等。

第一，要想学习好一门功课，首先得对这门功课感兴趣，。俗话说:“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握正确的学习方法，有完善的学习计划，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。

心态调整好，时刻戒骄戒躁

学生年龄大了，自主性强了， 我们应当把课堂还给学生

很值得学习的文章。学生需要下沉下心来，不能浮躁