在高三英语课堂教学中,如何使成绩优秀的学生更优秀!
首先是克服骄傲心理,保持谦虚态度;二是针对个人特点,查缺补漏,有针对性的补短板。
做好心理干预,注意做题的速度与效率,尤其是要避免好高鹜远。
心理干预可以锦上添花
优秀的学生,要注意引导他们自我学习,自我探究,青出于蓝胜于蓝。
首先就是心态问题,要让他们仍然有危机意识,不满足于当下,不能居高自傲。
其次引导这些学生进行自我探究,鼓励学生多读书,拓宽自己的眼界,使之更加优秀!
多强调危机意识,让他们意识到,不拼搏,明天的好成绩面前,人人平等。
第一,要想学习好一门功课,首先得对这门功课感兴趣,。俗话说:“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力,自然会越学越好。第二,要想搞好学习,必须掌握正确的学习方法,有完善的学习计划,学会融会贯通,举一反三,这才是最重要的。
心态调整好,时刻戒骄戒躁
学生年龄大了,自主性强了, 我们应当把课堂还给学生
很值得学习的文章。学生需要下沉下心来,不能浮躁