不会读单词，音标掌握不好，不会分音节，对单词死记硬背。

孩子们记了忘，忘了记，效率低。需要引导记忆方法的研究，如词缀、合成等规律。

不会在意境中理解词汇的灵活用法

教学中应该加强一词多义、熟词僻义的总结和引导

1、记不住单词。

2、记的快，忘的快。

3、不懂构词法

4、词义的一词多义

5、熟词生义

6、完形填空中词义的准确用法，尤其是近义词辨析

背了忘，忘了再背，再背又忘，容易起厌烦心理。一词多义，熟词新意，记漏，记混，记错。

词汇记忆一直是学生英语学习的最大困难和挑战。滚动复习是决胜法宝。