网络研修还经济高效，一台电脑、一根网线，就把许许多多的教师连接在一起，不用外出，不用住宿，不用更多的花销，学习在一个网络平台里，节约培训资源，并且实现了培训资源的多次重复使用。

网络研修给我们提供了相互交流学习的平台，信息更新更广泛，让我们通过网络交流相互学习，取长补短，另外可以实现优质资源共享，极大提高了效率。

通过网络研修，教师自主学习、自主发现、自我展示、自主提升，变教师的被动学习为主动探究，使学习摆脱枯燥单调的笔本课堂模式，成为生动活泼充满活力的教师内在需求。教师在网络研修过程里可以体会发现探究的乐趣、感受和亲历自我成长的脚步、体会成功的喜悦，这是传统的教师培训和教学研究所不能达到的境界。

网络研修给老师们提供了学习交流的平台，教师足不出户便可以了解课堂外、校园外等更为广阔的信息，可以通古今，晓天地，实现学习的最大范围化和最大限度化。

网络研修是现在网络技术时代必不可少的环节，它给我们提供了良好的交流平台，大家的研讨更便捷，更直观，数据资料的范围广，内容多，以及共享的收获之大，是我们必不可少的依赖。

网络研修能让我们更好地利用碎片时间去学习交流，灵感的迸发是转瞬即逝的，我们可以在转瞬即逝间，通过网络平台交流学习。大数据时代，我们通过网络能获取更多的学习资源，开发更多资源，更能因材施教。

网络研修能扩大和外界的接触面，有助于我们更好的了解我们不能直接接触到的事物。

网络研修能高效的扩大认知层面，同时也可以给大家构建一个方便沟通的平台。

 网络研修跨时空交流的特性，突破了专家、教研员与教师，教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性，使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。专家与教师之间的互动，使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进；教师与教师之间的互动，使一线教师之间的经验和优势能得到互补。网络教研实现了教育资源的整合，教师可以充分利用其优质资源，发挥现有设备的最大潜力，实现高质量和高效率的教学。

丰富自己 才能更好教授学生 !  I think Network_based Teaching is an amazing platform ! More could be done to improve ourselves .