新教材讲解深度的把握、新添加内容的处理、新老习题的难度的设置都是要处理好的问题
适当的删减，增补和分解，我认为是最好的办法。
新教材 旧考点需要重视
教师观念也要学习更新
新教材，习题里涉及了好多老知识
