低年级预习习惯如何培养
多要求,多评比
家校共同督促
多鼓励,多要求
合理的时间内制定有效的方案
养成勤奋学习的习惯,家长做表率
教师做好引导,循序渐进。
有要求,有落实,鼓励为主。
有目标、有计划、有落实
布置一些游戏活动,比如制作识字卡片,和家长比赛读书等
多示范引领,多鼓励。