陪伴孩子，多方面制造读书氛围

多方面营造读书氛围

从孩子们感兴趣的书籍入手，掌握更多的字后，引导读其他书籍，培养阅读的基础和自信心

创设情境，让学生想读

表扬孩子，适当的提供一些比赛的机会，比如故事比赛，知识竞赛等等

表扬孩子，适当的提供一些比赛的机会，比如故事比赛，知识竞赛等等

制定激励措施，搭建阅读平台，创设阅读情景。

多鼓励，搭建平台

定期给孩子推荐阅读书目，每周一节阅读交流课

教师认真上好课外阅读欣赏课。