老师和家长要规范的去引领

规范句式

培养观察力

学会看图，看图是基础，

多给孩子一些表扬

低年级开始，就要学会把话说完整，表达清楚。

认真聆听，耐心纠正，规范引导，多说多练。

吐字清晰，多听规范的语言

谁干什么？体会句子结构

读故事，让孩子复述简单的情节。