让教室成为温暖的家

——家庭环境靠大家

建安区万书芳名班主任工作室   徐蓉蓉

       看着教室的标配：钢筋混凝土、白色的墙壁、黄色的桌椅板凳，红色的标语。如何找到家的归属感，如何让它变得温馨些，我在不断思考，也在努力尝试。

      最初，我拿来了一盆心爱的多肉放在窗台上，对临窗的孩子说：“它离你最近，以后照料它的事儿就拜托你了。”几天后，我发现多肉生活的一点都不好，土壤干巴巴，以前绿油油的叶面都蒙灰了。到底是一群“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的好学生，除了埋头学习，没别的想法。此时，离班主任工作室几位成员所在班级量化评比的日期越来越近，以前因忙碌搁置的种种好的想法，必须行动起来了。

     周五放学前，开一次全班动员会，我微笑着发扬民主：“下周我们要布置班级，需要一些绿植。自备一盆自己喜欢的绿植带到教室，好好养护，等到寒假搬回家。谁能拿来？”唰，举起好多双手，算算差不多能带来30多盆吧，我心满意足期待周末返校的满眼绿色。

       周日，一个个人都来了，空手的居多，拿来花的除了雨欣的“一帆风顺”看起来精神抖擞，其他同学零零星星带来的六七盆“黄蔫弱细”真的很刺眼，很心凉。整天早出晚归的陪伴，为他们做十件事，关键时刻，我就这一个小小的要求还是为他们着想，他们都做不到，孩子们心中没有热情、不懂热爱生活要知识何用？忍着失望，我自己到校外买了三盆花放在教室后面，连着之前的那盆我一共拿来了四盆花。这时，一向积极热情的薪麟妈妈也专程送到学校了几盆花，教室有了这几盆绿植，瞬间清新不少。对学生，我仍然是什么也没说，第二天去两个普通班看了看，教室里四周摆满了各种花草，美极了。我请教两位班主任是怎样让学生做到的？其中一位班主任跟班委开会动员他们多做贡献，另一位说班里有一个积极主动的男生号召力非常强。

      让自己冷静下来，我把手机拍的照片做成PPT，标题是：爱我十三，行动起来。先展示别的班级的绿植，讲述它们从哪里来；接着再展示我们班学生拿的绿植，最后是我自己的几盆，对比的方式什么也不用多说了。我真实地跟孩子们描述了我的失望与我的期待，希望他们做心中有爱、眼中有光的阳光少年。我们班的非住校生是全年级最多的，尤其是班干部更应该起带头作用。我发动家近的非住校生带绿植，因为家近方便携带，将来搬回去也不费劲。

      随后的一周，陆陆续续有孩子，也有家长专门送来一盆盆绿植表示对班级的支持，我为班级感谢他们。君子兰、发财树、多肉植物、文竹、绿萝······还有很多叫不出名字的。

       为这些绿植贴上标签，写上花名和主人名字，很有仪式感。利用教室最后一排的空桌子当花架，桌上整齐摆一层，桌下摆一层。也正式的选了两名女生当管理员，这项工作田依做的一直都很尽职尽责，我的几盆花基本上都是她照料的，非常感谢她。其他同学各自照料自己的绿植。我的初心：你的东西你不爱惜，还指望谁爱惜。关爱体谅别人，从呵护花草开始。

      白天天好时，最后一排勤快的男生把花草搬出去晒太阳，吸引了众多师生驻足称赞，因为花草，师生脸上的笑容越来越多。晚上时，再一盆盆搬回来。偶尔谁不小心碰下、踩下花草，立马会招来指责。谁又粗心忘了给自己的花浇水会被提醒。考试前专门派两名男生守在花草旁提醒外班的别触碰······真是有什么操什么心，也真是甜蜜的负担。

       渐渐的，绿萝的茎蔓往下生长，子宝又生出了几颗幼苗，百合渐次开放、花香四溢。虽然这里面也有意外，但是感动更多。晓珂的花水土不服死了，她又端来一盆更漂亮的；郑琦的长寿花生虫治不好，她也换了一盆新的，他爸爸还专门抽空到校给新花换土换盆······让我还说什么呢，只有感动欣慰，父母的支持付出一定会让孩子们觉得骄傲自豪，化作学习生活的动力，不断激励孩子们。

      有时我们很渺小，但是当我们汇聚在一起时，就会变得很强大。现在，请你再来看看13班，满眼绿色。再看看祖国的72支花朵，朝气蓬勃。

    我的反思：

           花开有早晚，不必心急；但是，静待花开，不是什么也不做。