2019年1月5日-7日，我有幸参加了建安区教体局组织的教育改革专题培训班，认真聆听了山东潍坊广文中学校长赵桂霞主讲的《校长职级制助推学校发展》、《建设一所新学校》和上海金山区教师进修学院主任高纪良教授主讲的《当前教育热点深度解读与应对方略》、《校长职级制与现代学校治理水平》等报告，两位专家从教育形势、教育改革、学校管理、课堂教学、校本教研等方面进行了精彩阐述，通过这两天的培训学习，我深有感触，收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点感悟和思考。

1、必须树立终身学习意识

教师是人类知识、发明的继承者和传播者。要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。而现在我们不能只有一桶水，而必须是一眼泉。知识的日新月异，要求教师必须树立终身学习的观念，教师发展的希望在于教师的终身学习。新的时代、新的终身教育的发展趋势和新的教育教学改革，教师专业化运动的实践，都对教师终身学习提出了迫切要求。而校长要成为教师终身学习的引领者、策划者和示范者。我们必须不断地学习，不断地接受教育，而且要学会学习，善于学习，勇于创新，从而不断更新自我，完善自我，努力适应教育改革与发展的新要求。

  2、必须树立研究意识

研究意识，从一定程度上说是决定整个学校工作的主导杠杆。校长要善于发现问题、研究问题，遇到问题多问几个为什么？树立充分的研究意识，落实好行动研究，不断丰富自己的专业知识与指导能力，努力成为教育教学的内行和专家。首先要当好“导演”。校长要准确了解今天教育所面临的新形势、新要求，准确把握教育规律和管理规律，增强教育预见性，以最先进的教学思想和办学理念来管理学校，努力成为真正的领头雁，从行政领导变成专业指导。其次要当好“编剧”。校长要与教师一起探讨、分析、解决课程改革带来的新问题，带领教师搞教研，以科研带动教师专业成长，提高课堂教学质量，由发号施令者变为研究者。再次要当好“主持人”。要营造浓厚的学习和科研氛围，提出规划，拟定实施方案，与教师一起探讨，共同研究，形成大家共享的成果，从决策者变为设计参与者。最后要当好“演员”。校长要身在课堂，率先垂范，与教师共同探讨，从指挥者变为示范者、实践者，成为教育科研的促进者。

3、必须加强课程建设

一要抓好学科课程（国家课程和地方课程）的二次开发。要针对本校学生特点和实际，做好学科课程二次开发，让学科课程鲜活起来，生动起来，更有利于学生自主学习与合作学习。二要努力开发指向核心素养的拓展性校本课程，给学生提供更多的选择，努力促进学生的特长发展和全面发展。三要抓好活动课程的开发。无论是德育活动，还是社团活动，我们都要制定科学合理的目标、内容、计划，最终不仅让学生在活动中获得新知，而且能够增强动手能力，最终提升情感能力（情感、态度、价值观）。学校要制定科学合理的课程开发计划和奖励措施，激励教师充分参与课程开发。通过课程建设，不仅提升课程魅力，促进学生全面发展和特长发展，更能催生教师专业成长的内在动力。

4、必须推进课堂改革

我们要致力于指向学生自主学习、合作学习、研究性学习的课堂改革。要从教学目标、教学过程、教学资源、教学方式、学习方式、学习环境、教学评估七种要素入手，努力实现面向核心素养的教学设计转型。一是教学目标要体现生成性；二是教学过程要彰显知识创造；三是教学资源要注重与信息技术的融合；四是教学方式要采用项目教学；五是学习方式要立足于深度学习；六是学习环境要基于学习共同体；七是教学评估要凸显以学习为中心。目前我校开展的“导、思、展、评、练”五要素学本课堂模式正是按照这种面向核心素养的教学设计理念实施的。

5、必须凝聚家校合力

“两个“教育者”——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上还是手段上，都不要发生分歧”。正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说，家庭和学校，是学生成长的两个重要环境，对学生的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。为此，如何构建家校沟通与合作的协作教育模式，充分利用家长和社会资源来管理和教育学生，成为学校必须思考并为之不断努力的课题。

下一步工作打算

我们要以这这次学习培训和许昌市教育综合改革为契机，以创办现代化品牌高中和全市一流普通高中为总目标，实施科研强教，质量立校战略，以优化资源配置、破解教育教学管理中存在的突出问题为重点，着力打造办学理念先进，教育质量上乘，教师素质良好，学生个性发展，管理制度完善，人际关系和谐，文化氛围浓厚的绿色校园，努力实现我校普通高招升学率进入许昌市先进行列。在今后的工作中，我们要重点做好以下几个方面的工作：

进一步加强教师队伍建设

一要充分激发全体教师干事创业的激情。要通过处事公平公正、目标引领、制度规范、真情服务和多策激励，确保在教学一线做出突出贡献的优秀教师有荣誉，有待遇，有地位，努力营造“风清气正、干事创业”的良好氛围。二要努力打造学习型、研究型教师团队。以“出名师，上层次，成群体”为目标，通过学习培训和名师工作室、名班主任工作室等有效载体，切实加强学科队伍建设和班主任队伍建设。

进一步加大教科研力度  

大力开展教学研究，重点在集体备课、试题研究和尖子生培养上下功夫，落实一课一研，完善评价机制，强力推进“导、思、展、评、练”五要素学本课堂。

进一步落实激情教育

要通过确立目标、营造氛围、激情宣誓、每周一歌、环境激励和开展一系列活动落实激情教育，同时要充分挖掘家庭和社会教育资源，进一步激发学生的学习激情和学习动力，让广大学生阳光自信、积极进取。

进一步丰富育人载体

一要认真落实全员育人。充分发挥每一个任课教师、每一节课的德育功能，努力培养学生积极的情感态度和正确价值观。二要丰富学生社团活动。按照学生主导、教师指导、主体鲜明、切合自主招生的原则，持续开展丰富多彩的社团活动，丰富学生课余生活，发展学生个性特长。三要抓好学科课程的二次开发和拓展性校本课程的开发利用，给学生更多的选择机会，努力促进学生全面发展和特长发展。

潮平岸阔催人进、风起扬帆正当时。在今后的工作中，我们要在教体局的正确领导下，按照“干部比引领，后勤比服务，年级比管理，班级比成绩，学科比协作，管理敢较真”的管理理念，进一步创新用人机制，改进育人方式，完善评价办法，力促质量提升，为区一高的腾飞和发展做出最大努力，为全区教育事业发展做出我们新的更大的贡献！