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适合的教育是适合学生健康成长的、以人为本价值取向的教育。专家认为教育应该是培养健康快乐、积极向上、阳光明媚的好少年！我校更是提出了培养学生健康成长的三步策略“成人、成才、成功”。每当进入学校抬头看到镶嵌在教学大楼上这六个大字时，都心有所想。10多年来，我一直在思考与观察，这个教育理念的提出对我们教师和学生影响很大，在潜移默化中影响着教育者和受教育者。
随着科技的进步和社会的发展，人们生活水平不断的提高，整个社会对教育的重视程度大幅提升，部分家长把一切希望都寄托在孩子身上。十多年来我与不少的家长沟通交流，特别是一些遇到教育问题的家长，他们大多数是直抵“成功”这一目标的，我耐心的对其进行引导，渐渐地他们也接受了这种“成人、成才、成功”的观念，从“成人”做起。后来学生的转变提升，让家长们很是欣慰。
说到“成人”，看似简单的两个字，却是一个很大很难的课题，实际情况告诉我们，适合的才是最好的！俗话说，鞋子合不合脚，只有脚知道。我们都知道孩子从小买鞋是爸爸妈妈陪同，每次挑款式、颜色、鞋的质量，试鞋的大小，爸爸妈妈都有标准，时间长了孩子也了解到这一标准，并熟知，悄悄地有一天，孩子长大了，不再愿意让父母陪同，他自己能买鞋了。首先鞋子的大小，他一定会按照家长教的方法去试看合不合脚；其次鞋子的款式，这时候家长可能会有一些不满，因为孩子挑的鞋款式、颜色不合家长的意，但这是孩子的意愿。大多时候家长会把自己的意愿强加给孩子，认为是为孩子好，往往会导致情绪上的不愉快。实际上家长应该感到骄傲和自豪，特别要为孩子的创新感到骄傲，孩子有自己的主见和审美观，当家长的应该高兴，应该祝贺孩子！当然会存在一些问题，第一孩子的选择有可能太过，不适合他的学生身份（引导）；第二孩子的选择不符合家长的三观（改变）；第三孩子的选择故意与父母作对（不理睬）
关于适合的才是最好的，下面我从培养孩子的角度来做阐述，讲两个方面：
一、培养孩子的方式策略
二、培养孩子的能力素养
一、培养孩子的方式策略
1、陪伴倾听
众多心理专家发现：现代的城市初、高中学生，由于城市格子楼式的生活缺少邻里沟通交流、独生子女以及快节奏的生活等，学生依赖父母情况较重，但孩子又处于成长成熟期，即趋向独立期，不愿意父母过多干预自己的事，这个时段是个矛盾期，心理上渴望父母关心关注，某些事又不想让父母干预。对这一情况，父母只要做好陪伴倾听就好。陪伴解决了孩子成长中的心理需求，倾听解决了孩子成熟期的需求，倾听会帮助我们家长了解孩子的思想，孩子愿意说是他显示自己已经成熟独立一个表现，家长一定要给他这个机会，切忌过多干涉，或强行让孩子接受家长的意见，即使他的观点不正确，可以在第二天或第三天和他以探讨或请教的方式抛出看法，家长以请教商讨的方式与孩子交流，以达到树立正确观念的目的。通过这种方式引导孩子树立正确的价值观、人生观、世界观。
孩子 家长
说 听（最好作哑巴，可以多附和）
显示自己 不要解决问题（第二天第三天，请教孩子）
好面子 给他面子
例：朋友家有女儿上高中，儿子上初中，女儿愿意给爸爸多讲，儿子愿意给妈妈多讲，他们家庭是典型的女儿恋父，儿子恋母型的家庭，爸妈要做好沟通，另外再多关注下另一个孩子就可以。
例：一家庭，妈妈在法院工作，爸爸在国企是一领导，爸爸朋友多，晚上小聚多，妈妈对生活标准要求高，说话时比较严肃，可能是工作习惯延续到家庭了，家有一儿子上高中，这就需要爸爸多与儿子沟通，做好儿子的工作，避免孩子走弯路，避免孩子与妈妈有冲突。
2、示弱策略
现代的社会，家庭有几个特征：①有不少小家庭都进入到了“母系社会”，②自古以来男性话少，女性话多。有两种解释：其一是在远古社会里男性经常打猎，打猎时怕惊吓住动物而不敢说话，打猎累了回家不想多说话，久而久之男性话就少了；在远古社会里女性经常采摘，采摘时不受任何限制，如果有说有笑，情绪高涨，采摘的效率还高，由于采摘效果好，比较兴奋，回家还想展示展示，就还要说话。其二是现代研究，男性每天的词汇量有7000个，女性每天的词汇量有25000个，女性的词汇量是男性的3倍多。③初、高中学生生理上进入了趋向独立性时期，妈妈们趋向进入更年期。
如果三口家庭里是男孩子，那爸爸的日子不好过，在中间是出气筒，要做好调节，特别是儿子的教育，爸爸要多做工作；如果三口家庭里是女孩子，那爸爸的日子还好点，在家里地位能排到第三名，有时候还排不到第三名，爸爸多做点牺牲就可为了小公主嘛！
综合这三个特征，父亲的角色在家庭关系中至关重要，一个和睦的家庭，父亲通常都起到润滑剂的的作用。对于孩子的教育，特别是儿子的教育，爸爸要多做工作，身体力行的为孩子做出榜样。
建议：做妈妈的要克制点，控制一下情绪。心理专家讲：28岁以后的人是可以控制自己的情绪。那么在孩子面前控制情绪是作为家长最基本的要求，当妈妈的要能够控制情绪，要能够示弱，要引起孩子的同情心；你的放低身段，会降低孩子的抵触情绪，稳定孩子的情绪，在孩子心目中会提升你的地位。
例：一家庭，妈妈是公务员，爸爸是领导干部，有一儿子。在高一下学期，母子开始出现不和谐，高二上学期爆发了，找到我，我给他们夫妻二人讲了一些方法策略，妈妈逐步地转变，改变了当初强硬的态度，有一次，孩子考试成绩不理想，家里也发生了一些棘手的事情，妈妈就借题发挥，给孩子倾诉自己遇到的困难，看到一向强势的妈妈，居然也会有脆弱无力的一面，儿子忽然意识到了什么，当晚写下了一封给父母的保证书，以后全身心投入到学习上。
3、激励策略（要重过程，重孩子的做法）
先扬后批
- 尊重孩子
有一个叫心目中重要他人的原理，清晰地说出了孩子成长过程中的心理变化，家长应充分明白这一点并利用好这一点就会达到尊重孩子的目的。
年龄 学段 心目中重要他人
哺乳期 妈妈
2—3岁 妈妈 爸爸
幼儿园 妈妈 老师
小学 老师（我老师说）
妈妈（大舅 大姨）
初中 老师
高中 异性同学、朋友
大学及以后 恋人（老娘 新娘）
随着年龄的增长，孩子心目中重要他人在改变，父母要有心理准备，要与孩子沟通交流协商，既培养孩子独立自主能力，平等意识，又做到尊重孩子。
尊重孩子还要做到不打着他的旗号，譬如在他人面前，父母想做什么，可能会放不下面子就说是孩子怎么怎么着。这样的事少做，孩子可能当面不说，但给孩子树立了说谎的形象；如果孩子当面说，做家长的肯定会难堪的。
5、营造和谐家庭氛围
家庭不和谐对孩子造成无法估量的伤害，高二上学期，有一天有两个女生缺课了，我问同学们说不知道，上一节还在，我就赶紧找，还好在学校操场找到了，俩人都在抹着眼泪，问什么都不说，急人啊！但我不那么紧张了，至少两个人都在我面前好好的，我只能选择默默陪伴，半个多小时过去了，终于有一个说了。原来甲同学的父母背着她在高一时就离婚了，乙同学周末在家听到父母要离婚，让她选择跟着哪一方，本来是甲安慰乙，现在把甲的情绪也引出来了，两人同为天涯沦落人，更伤感了！清官难断家务事，乙同学的爸爸给我讲了他家的事，我也劝不合。只好在以后学习生活中多关注这两个女生，鼓励他们，还好他们都考上了本科，乙同学后来还上了研究生。但是如果有和谐的家庭，两个女生可能会上更好地学校。可是没有如果啊！
6、多与老师沟通
有机会要了解学生在校的情况，现在方便了，可以发信息或打电话，要多与老师沟通，做好家校共育工作。对于学生好的方面，要多鼓励，要大张旗鼓地表扬，让孩子往好的方面发展；对于孩子不好的方面，要讲究方法策略，静悄悄的处理，甚至从老师那里知道后，不要直接告诉孩子，找到合适的机会可与孩子商讨，让孩子明白应该怎么做。爱因斯坦的故事，就是妈妈成就了伟大的科学家。妈妈的赏识和激励给了孩子成长的动力，没有最好只有更好，会大大激发孩子们追求完美的欲望，进而挖掘孩子们创新的潜能。有人说“授之以鱼不如授之以渔，授之以渔不如授之以欲”，在这方面成功的典范是周弘老师，他把自己失语的女儿培养成大学生，自己也成为全国知名家庭教育专家，他就是赏识教育的典范。设想，如果家长和老师在教育的道路上能够联手，因事利导，因时恰导，因势引导，想必会让学生成人的道路更平坦！
二、培养孩子的能力素养
1、自理自立能力
孩子总是要展翅高飞的，做家长的应给他机会，让他能够自理自立。老鹰把自己的孩子推下崖，断喙拔羽重生（传说），这些都是为了自理自立。利用一切机会从小就锻炼孩子，开始不放心，可以给他讲清楚如何做，还可以跟在后面观察，也可以第一次跟随，但主要听孩子的，看孩子如何去做。这一点我们要学会逐步放手，逐步培养孩子的自理自立能力。（最近，一篇文章，妈妈让失明的孩子独自上学）
2、抗受挫折能力
社会研究发现，现代人不仅需要智商、情商，更需要有逆商。说的就是人要有抗受挫折的能力，而且研究发现经商自创职业的人，更需要有逆商，作为家长在孩子成长的路上，我们肯定是尽可能为孩子铺就一条平坦的大道，但也保不准就有小的挫折，如果有，家长要充分利用这样的机会。有些时候看似坏事，如果利用好了就能丰富孩子的成长历程，为他以后的道路铺就奠基石。
一个男孩从一岁多就从农村到县城跟着爷爷奶奶生活，由于是家里第一个孙子，爷爷奶奶比较眷顾，特别是孩子与爷爷感情更好；该孩子从上学到初中一直都非常优秀，考上县城最好的高中应该没有问题，但偏偏是考高中时比录取分数线低了几分，对这一结果老师和家长都感到意外，该学生更是感到意外，大受打击，家长和老师都没有埋怨他，但学生深陷于自责中。该生成绩位于最好高中的高费生范围内，经过商议，该生以高费生的身份进入该高中，由于家长及时有效的与老师进行了沟通，该生受到老师的额外关注，经过一年多的调整，直到高二年级该生才能正常面对升学考试失利这一事。经过这件事，该生成熟了许多，也明白了挫折对于人生的意义。由于情绪的影响，高一年级的基础没打好，在高二年级的学习以及高三年级的复习中倍感吃力，高三毕业时没能考上本科院校，这次该学生就平静多了，对这一结果能够正确看待，做好复习的准备，并立即投入到复习中，考上了自己如愿的高校。
3、敢于担当能力
担当一词大家可能会觉得有些大，但现在孩子确实需要有担当精神，如果有担当，肯定会坦诚，许多事都会简单化。担当要从小就抓起，比如，孩子把新买玩具弄坏时，他是告诉爸妈，还是自己悄悄藏起来？我们应该让孩子告诉爸妈，和爸妈一起想办法解决，这就是担当。孩子如果不小心在外面闯了祸，回家应告诉爸妈，爸妈应陪孩子去面对这一事，这就是担当。
郑州一学生，骑自行车撞到宝马车上，留下姓名，道歉信和自己积攒的零花钱，虽然不够，但坦诚留下自己的姓名和自己积攒的钱，这就是担当。
孩子今天的担当，会让他勇于承担，将来家庭的重担他也一定会担当起来，特别是当父母老去时，孩子的担当会愈发珍贵！
结束语：
人说：江山易改，本性难移。这话有道理，但这话也给某些人以借口。那是没有想着去改变，如果克制自己，试图改变，总会朝着好的方向走的。路是一步一步走出来的，再远的路一步一个脚印踏踏实实的走，终会到达的！不同人距离目标有不同的选择，道路就不同！教育也是如此，教育是农业，教育如同你们家养的花木，有需要多浇水，有需要少浇水，有需要多晒太阳，有需要少晒太阳……，但都需要水，太阳……，适合的才是最好的。
教育也是适合的才是最好的！
愿每一位家长都能找到适合自己孩子的教育！