晨诵《论语》，让智慧光芒闪耀学生心底

许昌市建安区第一实验学校     陈晓丹

   孩子是一张白纸，在上面能够画出最美的图画。今年教三年级，这个年龄段的学生求知欲强，记忆力好，应该让他们走进经典，诵读经典。本学期，我们班的晨读内容之一就是《论语》这本书。孔子是古代先贤，他的智慧早已被我们熟知。但是他思想的灵魂，仍不为我们所用。我相信，学生通过诵读，记忆一些经典的句子，烂熟于心，在他们今后的人生道路上一定能做到“厚积薄发”、“融会贯通”。这种从记忆，经体验，再到理解、内化的教育模式，是简单、科学、高效的，也是我们应该传承和发扬的。

    每天早晨上课前，伴着晨曦，一天的学习开始了。孩子们手捧《论语》，有模有样地朗诵里面的句子，仿佛穿越千年，回到了孔子的国度。和孔子一起谈仁德，聊良知，悟人性。叩问心灵的名句，曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”中年级的孩子，三年级是一个坎，他们已经习惯做一个听话的孩子。父母的话要听，家人的话要听，老师的话也要听。一天的学习生活很忙碌，一节又一节，应该是节节有收获。可是一学期或一年下来，学困生，仍然是学困生。好像这一学期或一整年就是在熬日子，耗时光，只是为了升个级，长个子。他们缺乏的就是曾子这种自我反省的意识。试想，一个学生如果能静下心来，每天花费五分钟时间反省自己的行为：这样做合适吗？那样做妥当吗？想必他犯的错误会越来越少，做的事情会越来越好吧。

    子曰：“食不语，寝不言；席不正，不坐。”诵读完这些话，学生能轻而易举地理解意思—吃饭、睡觉的时候，不交谈。相信他们在公众场合，也会约束自己的言行。在学校，结合学生的实际，我又创编了类似的话：听不语，写不言；桌不正，不坐。也就是，聆听别人发言时，不说话；写字或做作业的时候，不说话；座位上的桌椅不端正时，不坐下。让学生诵读这些话，从里面汲取营养，让先贤的智慧，在自己身上开花结果。一种思想的传承，通过诵读、品味、内化、实践，就可以搞定了。

    培养学生成为一位善反省的人，让他们丢掉那个自私、冷漠的面具，回归一个人本该有的会思考、忠诚、诚信、好学，是曾子这句话给我们的启发。学生通过诵读，也能获取一些为人处世的方法。《论语》是民族文化的瑰宝，不能停留在书本里，而应该内化到行动上。传承发扬，贵在创新，让智慧的光芒，在学生的心里闪耀。给他一本《论语》，他定会给你一份惊喜！