学校三年发展规划

　　我校位于火龙镇火龙村，是镇中心学校，办学以来，学校始终以办人民满意学校为宗旨，努力提高每个老师的自身素养，抓日常教学，抓学生管理，抓教师管理，努力把我校打造成社会满意，家长满意，学生满意的学校。多年来，学校以勤奋，文明，合作，悦读为学校校风，以乐学、会学，善思，博学为学风，以立德，奉献，和谐，钻研为教风，努力创建一个文明，和谐，积极，向上的总体氛围。

• 抓好安全是基础

没有安全无以谈发展，没有安全无以谈教育，安全是一切工作的基础，未来三年，学校始终会把安全问题做为学校的基础工作来抓，抓好抓实，1、抓好教师值班，上学前，放学后，课间教师值班，2、抓好安全课，因为农村师资力量缺乏，只有语文数学老师，因此所有老师都是兼职，兼职情况，学校也会做好安全课监督工作。3、抓好学生值班，学生配合老师安全值班，是学校一惯采取的安全管理办法，老师和学生相结合，不留任何一个安全死角。4、做好安全演练，每期，学校会组织至少两次以上的安全演练，以提高学生对突出其来的自然灾害的应对能力。

• 抓好学生阅读

阅读是我校一直在抓的一项日常教学工作，未来的三年，我们将更加注重对学生阅读习惯的培养，努力把阅读真正变成悦读，真正培养有阅读习惯的学生，在阅读方面，我校将努力做到以下几点：

• 利用家长、老师、小组组长、微信群继续监督学生阅读，把阅读变成每一个学生必备的学习条件。
• 由以前的散读变成统读，规定一些一到六年级阅读书目，让阅读真正起到作用。
• 加强对学生读后感的监督检查，由以前的自由写读书感，变为强制写读后感，并把学生阅读读后感做为作业检查的其中一项。
• 加强对爱阅读学生的奖励机制，把阅读有一定成效的学生作为重点奖励对象，在表彰大会上特别奖励。

• 加强小组合作探究，争取课题研究项目。

小组合作学习是我校一直一来教研课改的一项主要内容，学生以四人为一个小组，老师每天对第个小组进行评价积分，每周一次小组排名，并公布给家长，每周我们会按照小组积分对学生进行调位，以增加小组合作的内在作用。

下一步，我们将进一步加强对小组合作的研究，争取小组合作在课改上的推动力，组织一批教师先行先试，发挥模范带头作用，进一步发掘小组合作的新领域，新方法，做真正的研究。争取做一个真正的课题。

• 把纠错做为教研工作的一项，抓深，抓实。

纠错方法一直被教体局各位领导强调、监督、检查，在日常的教学工作中，我也私下研究各个成绩优秀的老师的日常教学方法，发现很多成绩好的老师，在自已的日常教学中，都有意无意的在使用纠错，其中，我校的周淑娟老师、闫俊贞，把纠错运用到日常教学当中，无论接什么样的班级成绩都非常突出，因此，我们也花了大量的时间和周老师、闫老师一起探讨纠错方法的运且进行了全校的推广。

下一步，我们将加强纠错方法的全校运用，把纠错铺开运用到教学的任何一个环节，进行课前纠错，老师纠错，学生纠错，并努力培养学生的纠错习惯，努力把纠错做为一项日常工作抓细，抓实。

　　五、抓好周清，不放弃任何一个差生

每周进行一次考试，对学生进行一次激励和督促，也是保证差生不掉队的方法，对周清成绩比较差的学生，要进行个别针对性再辅导。

　　六、打造书香校园

学校整体文化氛围不足，下一步，以创建书香校园为思路，学校要把校园文化进行一次换新，努力把学校打造成书香氛围浓厚的农村小学。

• 完善学校各项规章制度，努力做到以制度管理人。

完善的制度是打造一个优秀团体的基础，担任校长以来，学校制定了各项以奖励优秀、激励落后为目的的规章制度，如学校总制度，优秀班主任评比制度，优秀教师评比制度，优秀领导班子评比制度，以及晋升制度，未来三年，学校将根据我校实际情况，以及出现的各种问题对制度进行再完善，以求各项制度更好的为教育教学服务。