聆听教育故事 书写内心感悟

原创： 韩城中学 董文华 赵伟宏初中班主任工作室  1月13日

       今天，参加了“赵伟宏班主任工作室”组织的“我的教育故事分享交流会”。聆听了优秀班主任的故事，事小，可每一件小事中渗透了他们的心血，那是爱的体现，是师魂的践行。

       陈丽娜老师的《一个学生的蜕变史》，讲述了一个被老师公认的“头疼派”，却在自己无法选择中，进入自己的班级。第一天就开始了与之斗智斗勇的较量，一天中，对该学生在四个不同的地方进行了惩罚与谈心：教室里的说教，教室外的谈心，办公室的重谈，操场上的考验。孩子说：“老师，你也不嫌累，您是我进入初中之后，第一个，也是唯一一个一天中在四个不同的地方对我进行说教的老师，以前的老师让我往外一站就是一天，从不搭理我”，“唉，三国刘备三顾茅庐求贤出山打天下，今天老师是四顾你来求听话”。没想到我这一句简单的话语，他回家还给他的妈妈说了说，并且给他妈妈说，从今往后一定听老师的话，努力学习，考上高中。他也真正践行了自己的诺言，中招考试以近五百分的优异成绩考入了高中。陈老师用她的爱走近了学生的内心，将顽童变成志者，爱无边，爱无悔，陈老师一直用心践行。
      郭少克老师的《小调皮变形记》，让我们看到了一个刚进入初中的无知小孩，还停留在小学时的没规矩，没事干，乱捣乱的状态，不知何为理想，做错事还不知悔改，在万般无奈之下，和家长进行沟涌，但收效甚微，可偶然的一件小事，见证孩子心底的善良，抓住这一点，利用家长微信群，发布了这个孩子的三个闪光点：1、关心他人；2、乐于助人；3、恰当地处理突发事件。这下群里可热闹了，都为此学生点赞，这小小的赞，点燃了孩子的沉寂之心，也点燃了孩子的信念，决不做无用之人。少克老师就是在自己的岗位上，做到了“百闻不如一见，一见不如实践”，把学到的理论运用到工作上。

      赵彦红老师作为资深的班主任，工作经验足，常年担任九年级的班主任，面对九年级这些青春期，思想比较复杂，对异性产生兴趣的敏感阶段的学生，赵老师的《美丽的错误》，分享了自己是如何处理早恋的问题，结合九年级语文课的特点，切入正确的爱情观。并和学生谈心，缓缓走进学生，然后再进入怎样对待恋爱，使学生明白“花开须等待，开花须美丽”，使学生不会在青春中迷茫，在迷茫中忘记自己的学习任务。
      新入职的张一行老师，在众多名师的带动之下，无丝毫的胆怯之心，从容的讲述了《初为班主任的经历和感受》，讲述了自己当班主任的那刻起，一定要培养学生的感恩之心，每周让学生做一件感恩父母的事，每周讨论一个话题：父母为我做了什么或是我为父母做了什么，教育孩子要说真话，实话，特别是对待那些负能量的事，一定要敢说，敢于制止，做一个有正能量的时代新人。
       不放弃每一个学生是老师的天职，张一行老师就是这样做的，入职的这半年，他是在周末最后走的那个人，他经常挂在嘴上的一句话：你教室里坐的每一个学生，都是每一个家庭的希望。我们有何理由不教育好学生，学生学习好了，我才感到快乐，我不求有何荣誉，我只求问心无愧，能桃李满天下。
        这些班主任从不同角度，不同层次，讲述了自己教育中的小故事，他们都知道教育无小事。教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给孩子带来自信和快乐。
        听完他们的分享，赵伟宏老师情不自禁地朗诵起自己的即兴之作：
          奉献写满日常
          岁月记载高尚
          因为我们无私的导航
          学生人生从此无比荣光
          丹心哺育成长
          历史见证栋梁
          因为我们辛苦的培养
          祖国明天更加灿烂辉煌。