砥砺奋进，踏上新征程
 禹州市古城镇中心学校  陈丽娜
                 2019.7
                             
 
       光阴荏苒，在繁忙和有序中2019年过了一半。回顾加入“赵伟宏名班主任工作室”一年来的学习，我感受到了这个集体给我带来的快乐与收获，而自己在这个团队也正逐渐成长起来。工作室领导及伙伴们乐学上进、敢于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在班级管理的工作中迈着坚实的步伐。一年来我收获许多，同时也看到了自身的不足，现总结如下：                
一、团队学习，助力个人专业成长
       我们的团队有理想、有追求、有干劲、有智慧。在赵伟宏老师的带领下，我们开展了许多有意义的活动。如：好书伴我成长的读书活动；分享我的教育故事、班主任经验谈、、、、、、每一次的活动中，大家都会十分畅快地交流，分享工作中的点点滴滴。工作室成员们的生机活力、沉稳睿智都是我学习的榜样。
二、走进书本，丰富教育教学思想。
       加入工作室给了我压力和动力。我深知，能够成为工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任。工作之余，我阅读了教育教学理论书刊、时事政治报刊杂志以及一些文学方面的书籍。
把自己的岗位职责履行好了是根本，否则，示范引领是无从谈起。一年来，无论是在德育工作还是在教学工作中，我都能够尽自己所能做好每一件事。写了四篇美篇如：温馨关怀，推进禹州教育——记陕西师大报到第一天；精神经百炼，锋锐坚不挫——陕西师大培训纪实；夙夜在公勤勉有，乘风扬帆破浪时；删繁就简三秋树，领异标新七月花。——赵伟宏名班主任工作室活动纪实。
三、坚守职责，提高自身研学能力
       我们的团队不断进取，积极参加各种培训学习。如：参加陕西师大骨干教师培训班。期间有幸聆听了高陵一中副校长、陕西师大硕士生导师马录山老师主讲的《基于学业质量的教学精细化管理》、全国优秀班主任、全国教育系统巾帼建功标兵、西北工大附中副校长李晔老师主讲的《核心素养下名师的成长》主题报告。观摩学习西安九十八中姜玲鸽老师所讲的《处处有秋味》。参加浙江师范大学的骨干教师培训等等。 

四、总结反思，积累经验促发展
      美国的波斯纳提出的教师成长公式：“教师的成长=经验+反思”：我国古人用“吾日三省吾身”、“闭门思过”、“学而不思则罔，思而不学则殆”等反思典故，提醒我们通过反思这一内省方法纠正自己的言行缺失，总结经验，以获得成长。教育工作也是这样的。我对自己要求严格，告诉自己要踏实做好每一件事，不断进行总结与反思，将学习收获的理论与班级管理结合，使我们班级各方面又上了一个新台阶。其中，发现自身也存在许多不足：如计划中的阅读书目没有完成；对于德育管理中的现象和问题没有很好的思考；对班级管理中的个案只满足于当时处理，跟踪不够；对教育过程中的一些德育现象，没有及时记录，平时只忙管理，缺乏深刻的反思和总结等。虽然我也想对自己说时间紧张，但我知道，为失败找借口，不是一个好办法。2019年，我会努力纠正改进，争取做得更好。
五、确定方向，重新扬帆起航
       一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：第一，继续增强自身素质的提高，增强业务能力，为明天的教育工作奠定更好的基础。第二，在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。第三，及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
      “扬帆起航，路就在前方！”赵伟宏名班主任工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这里，我们找到了自己前进的方向；在这里，我们体会到了互助共进的热情；在这里，我们更领略了名师的风采。在教育教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，认真工作，扬长避短，开拓进取，力争成为一名优秀的班级管理工作者及班主任工作室成员。
       展望2019，让我们的工作室砥砺奋进，踏上新征程。