您说的困境是什么？

学生自己买的书少，又不愿主动想办法找或借书读，想要积累实在不是容易的事儿。

教师要首先利用课堂，把学生读书的兴趣培养起来。学校不是有图书室吗?

教师要首先利用课堂，把学生读书的兴趣培养起来。学校不是有图书室吗?

除了利用学校图书室外，还可以老师抽时间读给学生听。渐渐就能激起学生对阅读的热爱了。此后就可以引导鼓励学生自己去买。

教师导读，激起兴趣。学生互动，推动阅读。师生讨论，促进阅读！

农村学生的优势，住校，时间充足，可以师生共读，阅读课，或每天阅读20分钟！

我对学生阅读方面，最大的困惑是“阅读的时间”。背诵作业，写的作业，学习任务太多了，

阅读检查跟不上，阅读任务白

学校的图书阅读效果不好，种类少，价值不高，又不能动员学生买。