送教下乡心得体会

       2019年5月9日，在崔丽红小学语文工作室主持人，崔丽红老师的带领下，到古镇神后北大小学送教。听了肖杭珍老师和李君晓老师的课，实实在在的课堂，让我对语文教学有了更深刻地了解，让我受益匪浅，现将谈谈自己的点滴体会。

      首先，两位老师语言亲切和蔼，消除了学生对老师的心理隔阂，它能有效带领学生一起走进课堂，深入文本，深入人的心灵深处。老师课堂语言幽默，简洁，准确，她用自己的挥洒自如的语言带着学生感受数学的乐趣。通过简单明白的通俗语言，让学生由浅入深，不知不觉中把知识了然于心。

        其次，教师着眼于学生自主发展的课堂教学，做到“先学后教、师导和学生讨论相结合，这是老师所执教给我的深刻印象。

      再次，而老师用自己上课前的一个真实的事例来引导学生进行课堂学习，创设民主、和谐的氛围，激发学生的主动参与意识，开发学生的学习潜能，指导学生学会学习。如，我们在课堂上，就看到了老师每次的解题方法指导扎实有效，相当到位，可以说是“润物细无声”，学生真的是学有所得。

    存在一些不足，由于是农村学生，加上是外校老师来听课，学生不敢大胆发言，条理不够清晰。但我们听课老师能通过您在教学活动中的语态、引导、评价、调控等方面看到上课的教学功底。

     总之，这次送教下乡，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。

                                                      魏喜乐