这个假期很充实，自己定的目标两个月的时间得看完四本书（其实我们学校只放一个月假，从8月起我们就开始上班了），目前已经看完了三本，每天和儿子一起练字，陪他一起运动。看完了第一本书《一盏一盏的灯》后，我写了一篇读后感，我觉得作为教师，我们应该用文字去记录和学生在一起的快乐时光，这样在我们老的时候才有幸福所感，所以我决定从看完那本书之后，我给自己定了一个目标：每天写一篇和学生之间发生的有趣、感人故事，假期目标两万字，现在写了一万三千多；《爱的教育》这本书是我第二次看，看完之后又有了新的感受，于是也写了一篇读后感；第三本书是《班主任微创意》，这本书让我对新学期的班级管理有了新的思考和研究，希望六年级我们一切会更好。前两天看了一部纪录片——《先生》讲的是民国时期很多爱国育者为了救国自己所付出的一切，我喜欢研究民国历史，是因为那个时期的人才是真正有家国情怀的人，我的教育情怀就是源自民国时期的爱国教育，那些爱国人士撑起了中国教育的一片天。

我喜欢看书，有时候我会采用比较便捷、高效的方式去阅读，比如听书，这两天听完了温斯顿的《阿甘正传》和东野圭吾的《白夜行》，听完感觉挺过瘾的，满足了内心的求知欲和好奇心。

今年年球季将统一使用统编教材，教材中古诗的数量明显增多，课文中和日积月累中还有六年级下册中的古诗累计共111首，跟以前学校整理出的每学期必背古诗有出入，利用假期重新整理。

我在暑假基本是读书、练字、写随笔。这是于永正老师在《做一个学生喜欢的老师》这本书中介绍的语文老师的必修课。我想摸索出让阅读和写作结合的路子。于是选了几本儿童文学系列的书，每读一本，写出读后感和导读思路，目前已读了5本，希望自己学而思，能有所收获。