回首往昔，有一个刚毕业的小姑娘，怀揣着对人民教师这一职业的无限崇敬与向往，毅然踏上了教育的征途，时光荏苒，转眼间，她已在三尺讲台上书写了六个春秋。回首逝去的点点滴滴，酸甜苦辣，各显其间。五年的执教生涯，理论加实践，专业方面不断的学习充电，以及跟孩子们一天天的相处中，让昔日那个刚走出大学校园，懵懂莽撞的小姑娘，蜕变成了，今天成熟历练的人民教师，并且深深地爱上了这个职业——这个姑娘就是我。

　　还记得，刚入行时，就担任班主任，当时无形是给了我很大压力，和所有刚踏入教师行业的同事们一样，困惑过，怀疑过，也沮丧过……但我的人生字典里没有“退缩”二字，我把开学前的恐惧和担忧化作动力，工作中求实、创新，在这反复锤炼的无数个日夜，我越来越体会到成长的快乐，作为一名教师的快乐！

　　俗话说的好，课上十分钟，课下百倍功。对待工作，我一刻也不敢松懈，自始至终精心备课，以最饱满的热情上好每一节课，认认真真地批改每一本作业，从不懈怠。看着一双双望向我的小眼睛，我深知自己肩负的责任。课上我是他们的领路人，课下，我又和孩子们一起做回了那个小姑娘，和女生跳皮筋、踢毽子；和男生谈名著、讲历史，享受那纯粹的快乐。

　　教育是长远的，身为小学教师，学生完善的人格和良好的学习习惯一直是我培养的重点。教育无小事，简单不代表容易，平凡不代表普通，把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。无论多么微小的事，只要对学生有益，我都会用心而且认真得去做。实践中，也越来越发现，一个好的教师能发掘孩子最大的潜力，那才是真正做到了教和育。

　　在一个阳光明媚的上午，有一群孩子在老师的带领下，进行了一场精彩的辩论赛。现场双方各抒已见，准备充足，有理有据，语气铿锵有力，每位辩手做完精彩的陈述，大家都会不由自主地为他们鼓掌喝彩，现场气氛被一次次推向高潮！各方后援团也不甘示弱，争分夺秒地为辩友收集、查找准备的资料，向对方进行反击，过程愈演愈烈。那被选出来的小评委们，也都一个个专心致志地做着记录，为了最后投出最公正的一票，一刻也不敢懈怠。阳光照进教室，我被这场景深深地触动感染者，回想当初，他们羞涩到课堂问题都不敢举手回答，而如今个个成了自信满满的发言者，我欣慰至极！当双方辩手进行最后一分钟总结陈述时，我看到大家脸上都是意犹未尽的表情，我知道，孩子们的自信和精彩的背后是每一天的努力和坚持换来的，辩论会虽然结束了，但属于他们的舞台才刚刚拉开帷幕。这不就是我当初想要的吗？

　   这一天天中，我越来越体会到工作给我带来的快乐，我开始尝试创新各种教学方法：也教会孩子各种学习方法：让他们用思维导图的方式把学过的课文进行梳理总结；把古诗用说唱的形式呈现在课堂，演一演课文内容等等。在课堂上，我也看到了孩子们对知识越来越渴求的眼神，听到他们越来越爽朗的笑声，也收到了好多孩子偷偷塞给我的信……我们共同成长着，共创幸福课堂。

我曾经无数次思考，做一名优秀的人民教师应该具备的最最重要的条件是什么？优美的语言？广博的知识？还是丰富的教学经验？其实都不是，是爱！在实践中，爱也创造了一个又一个奇迹，在把这一切都做好的基础上，我倾注全部的爱心，默默耕耘中也收获了满满的爱。感恩节，孩子们用黑板做贺卡写满了祝福的话，让我惊喜万分的那一刻，我不会忘；为了照顾我刚满周岁，就高烧住院的儿子，不得已请了一天假，回到学校，走进班里，全班同学为我鼓掌欢呼说：“老师你终于回来啦！”让我热泪盈眶的那一刻，我不会忘……这样的事回忆起来有太多太多。你看，当我用爱浇灌着每颗小小的心灵时，他们也同样用爱滋养了我。教学相长，我在这个职业上，越做越爱！

　　自从踏入教师这个行业，就听到过太多对老师的质疑和误读，不管师者能否做到“学为人师，行为师范”，很多家长还是没有改变这个观点，一两个老师的负面报道，就把老师全盘否定的人比比皆是，可以说，老师意味着高尚，奉献的美好年代一去不复返了，可是，不管别人怎么看怎么说，我从来没有对自己怀疑过，为人师表，本来教师就是一个奉献的职业，既然选择了，就对班里的每一个孩子负责。相对的，也收获了孩子们给我的惊喜与感动。教书学习应该给人带来快乐，每个孩子都是冠军，每个孩子都需要大人的鼓励，需要大人相信他们能做到最好。当老师很难吗？但这也并非不可能完成的任务，我们能做到！因为我们是教育工作者。在这个平稳、扎实、平凡的工作上，作为老师最幸福的时刻，就是看着孩子们一点点的成长，得到大家的认可，足够了。