对小学生进行文言文教学的度如何把握?
这也是我的困惑,今天讲了一篇,学生掌握了,再出现时,学生还是不能完全明白其中意思,我个人觉得还是学生读得少,如果我们现在写文章都用文言文,学生肯定都能读懂。还是要学生多读一些文言文吧,"之、其“之类的词他们理解起来都不是问题