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给句子涂上色彩
贾会娟
教学目标：
- 让学生会用前后添加的方法，描写更绚丽的色彩
- 让学生会恰当的用颜色词语。
- 会用颜色词语写片段
教学重点：
1. 让学生会用前后添加的方法，描写更绚丽的色彩
2. 会用颜色词语写片段
教学对象：
三年级学生
教学准备：
ppt
教学过程：
- 出示一盒彩笔
孩子们，见过它吗？你们常用它干什么？是啊，因为有五颜六色的画笔，我们的画中,草绿，花红，天蓝，云白，非常美丽！这节课，我们让色彩和文字相遇：用色彩给句子涂色。
- （识色）出生几种颜色，让学生叫出它的名字。
“红黄蓝绿紫白黑”
- （变色）色彩化妆变变变
这些色彩特别爱美，每一种颜色都可以通过前后添加，让自己更艳丽！
- 加上“深、浅、浓、淡”变变看
读《火烧云》导出“色彩+叠词”式 “事物+色彩”
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
- “色彩+叠词”ABB式红彤彤，黄灿灿，蓝盈盈，绿油油，白花花，黑乎乎
3.“事物+色彩”火红，金黄，天蓝，草绿，雪白，
为了加深程度，还可以连着说ABAB式“火红火红”
四、色彩超市
火红 鲜红 淡红 大红 红 红润 红艳艳 红彤彤
金黄 鹅黄 浅黄 嫩黄 黄 黄澄澄 黄灿灿
翠绿 墨绿 浓绿 草绿 嫩绿 绿 绿油油 绿莹莹
深蓝 蔚蓝 湛蓝 瓦蓝 蓝 蓝莹莹 蓝晶晶
深紫 浅紫 淡紫 暗紫 紫 紫莹莹
银白 洁白 雪白 苍白 乳白 白 白嫩 白茫茫 白花花
黝黑 漆黑 墨黑 乌黑 黑 黑乎乎 黑沉沉 黑黢黢
有了这些缤纷的色彩，我们一定能把一个普通的句子，变得活泼，鲜明，生动，让人印象深刻。
五、（用色）
老师拿着一个蓝色的杯子
桌子上放着一个红色的？
六、（涂色）
例:
在公园里，我看到金黄的菊花，火红的美人蕉，天蓝的蝴蝶花，碧绿碧绿的草地.......
仿：
在 里，我看到 的 ， 的 ，......
例：
妈妈买回好多水果，有红艳艳的苹果，黄澄澄的酥梨，还有紫莹莹的葡萄。
仿：
- 秋天的果园里，硕果累累，......
- 春天的花园里，百花盛开，.....
- 水果店里，各种各样的水果琳琅满目，......
- 天空中的风筝，五彩缤纷，......
颜色词语是不是很厉害呀，它们一出场，草绿了，花红了，句子更美了，文章更漂亮了，真是满世界的色彩！让我们的生活也更加的绚丽缤纷了！同学们写文章时，要记得它们哟！