依托教材搭建读写结合的桥梁
 想要提成绩，就要读写结合。
学生的失分点在 阅读和写作
三年级语文几乎每一篇课文后都有一个练习题，读写结合之文本特精彩段落仿写续写，补写。读写结合还有改写，一般在古诗词的教学中，读写结合之读后感。 
寻找读写结合点，功夫在老师，老师要创设读写结合的情境。