教育面对的是一个个鲜活的生命,关注生命才是教育的真谛。教学是由课堂上无数个细节共同组成的。关注细节是提升教学智慧的必经之路。加强和改进学生自身素质,就要从细节入手,重视细节,让学生在做好细节中积累素质。

     关注了细节,你才能比别人做得更出色。写作文亦是如此,细节决定作文的成败。阅读中,我们发现,一些精彩的文章,并不是靠华丽辞藻的堆积,而是一些看似很简单,很平常的小事,经过作者的精雕细刻,却能拨动读者的心弦,引起读者的共鸣。

      所谓的细节描写,是指对客观事物最有意义,最富有特征的细微特征或动作等的描写。一个细节往往能写活一个人物;一个细节描写往往可以表达丰富的内容。正如苏联作家安东诺夫说:“细节描写绝不是可有可无的东西,它是丰富和加深人物性格与个性特征的重要手段,也是作品产生迷人的吸引力的因素之一。”

      细节描写是写作的真功夫,必须靠同学们细致观察、长期积累、用心体验。在平时讲授课文时,我们就要让学生注意观察课文中的细节描写,理解细节描写在文章中的作用,学习细节描写的方法,并运用到自己的文章中去,文章才能更具体生动、重点突出。比如《爱如茉莉》中对爸爸动作的细节描写“爸爸睡眼朦胧地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了出去。”这一典型的细节描写,通过几个动作的描写,让我们真切地感受到了爸爸对妈妈的关爱与照顾。学生在学习课文中就渐渐体会到细节描写对表现人物特点的重要性。

      那如何指导学生写好细节描写。人,一天到晚的动作会有很多,写好人物的细节描写,要注意观察一两个典型的动作,简单的动作或许只需要十多秒钟,然而,要写的文字,要读上几十秒,乃至一两分钟,所谓细节描写见真功夫。我们可以引导学生把一个场面分成几个部分,把人物的动作行为分解成若干个动作,然后对每个部分、每个动作都做出具体描写,最后将各个部分、动作按一定顺序连接起来。例如,一个同学描写同学“投篮”的片段。“看,他拿到篮球,深深吸了一口气,眼睛紧盯篮筐,然后,双手抱住篮球,脚尖轻轻点地,往上一跃,篮球不偏不倚,进入篮筐。”另一同学写的“跳远”片段“看,他在起跑线上踢了踢腿,然后,深深吸了口气,向前冲去,经过加速的助跑,她来到踏板跟前,脚用力一蹬,身子使劲一纵,胳膊向后一摆,身子一下子向前跃去,像猛虎扑食一样腾空而起,然后又轻轻地落到了又松又软的沙坑里。”

      细节描写是表现手段,为了更好地表现主题。因此要紧扣重点,必须真实、具体、典型。