2019年的暑假是一个不平凡的暑假，历经两周的校本暑期培训，终于画上了圆满的句号。收获满满，信心满满，期待满满。
       宣校长的一幅思维导图，勾画出了鄢陵实验小学百年老校未来的宏伟蓝图。一个伟大的追梦计划起航了。做幸福的教育人，做自信的教育人，做有理想的教育人。脚踏实地的态度，践行目标求实，过程扎实，结果落实，着眼实验，深入体验，形成经验的实验本色。
       张红娜老师许昌教研室专家。通过一堂《读课读智慧》，让我对数学学科有了一个崭新的认识。原来数学可以这样上课，原来数学也可以这样富有诗意，过程还可以相爱，这就是专家的魅力折射。他让我们真正认识了学科整合是新课标的趋势所在。作为教师应该学习新的理念，融入到自己的教学中。正像吴正宪老师所言:好课不是说出来的，也不是模仿出来的，好课是反复研磨，一定是从教师心灵深处流淌出来的，当一个好老师也不容易！
      张培霞校长关于新课题的研究，让我明白了小课题就是问题，在短时期内从教育书教学中迫切需要具体问题或自我经验作为的课题，它的特点是:研究范围局部化，研究内容具体化，研究方式简单化，研究周期短期化，立足实、小、活、快四个特点。详细的解读了撰写实施方案以及具体操作过程。为老师们在小课题研究方面指出了一条清晰的道路。
      徐宁“朵朵梅花向阳开”“生本课堂”教学模式的生态体验课中，跨越时空的角色转换。生本课堂教学模式倡导的以自主学习，合作学习，探究学习。以学生积极思考为前提，把思考权利和空间还给了学生，让他们在质疑问难的讨论中获取知识提升了能力。一个个精彩的课堂实录演示，一群群可爱可敬的老师。一幕幕感人的场面，让我们为实小这个大家庭重新凝聚在一起的精神所震撼。
      此次的暑期培训，我从中明白了:只有扎实地学习，大胆地实践，深入地思考，自己才会进步，才会成长。