记得那是四年级下半学期的时候，一次，学校里通知要交课辅费，其中一个孩子王强(化名)拿来了110元钱，说是放在自己的文具盒里，下去上了个厕所，回来就不见了。我就赶快让他把文具盒打开仔细找，连书包也翻了个底朝天，结果一无所获。我又让他周围的孩子帮忙找，还是毫无踪迹。
      等到上课的时候，我让王强把文具盒拿到讲桌上，并不动声色地观察班里的所有学生。然后我说:“王强放在铅笔盒里的一件心爱的东西不见了。"
       全班同学都显得很诧异，但又很关心的样子。我继续说:"我猜测这位同学是和王强闹着玩的，想看他如何着急，那么现在游戏结束了，王强刚才急得都要哭了，你的目的达到了，应该到了还给他的时候了。"
很多同学都望着王强，眼神中流露出同情，更有学生禁不住喊道:“谁拿了王强的东西，太过分了！"我示意学生安静下来，接着说:“也许是你不小心捡到了，你没有想好该怎么办？没关系，老师给你一天时间思考，给你创造一个机会，让你神不知鬼不觉的把东西还给王强。老师保证只要你能归还，老师绝对不再追究下去。"
有的学生表示不同意了，说要找出那个学生，让他赔礼道歉。我记得当时我是这样说的:“人犯错不要紧，要紧的是，要认识到自己的错误，并改正它。我想那个同学并不是故意这样做的，只不过当时看见了一时没有控制住自己的行为，而且老师相信，这时他已经很后悔了。只是不知道如何把这个错误改正过来。现在老师希望同学们都能以宽容的心，帮助这位同学正视错误，并从中汲取教训，好吗？"
孩子们不约而同地点点头。我又说:″如果到明天还没有发现这件东西，说明这个同学不是简单的恶作剧，而是偷盗行为了。那老师就只能把这个铅笔盒送到公安局去验指纹了。当然，这是老师最不愿看到的。"
最后我又说:“老师相信那个学生，需要一个思考的空间。所以这件事先到此为止，请同学们下课后，不要再议论这件事。"然后宣布下课。
我希望我的学生都能有一个幸福的童年，有一个幸福的人生。不希望若干年后听说我的某个学生犯罪了，可是这只是我的希望，我的学生能做到吗？所以虽然下课了，我的心中却没有底儿，日子过得恍恍惚惚。
         到了第二天上午，我刚到学校，把挎包放到办公桌上。王强就兴冲冲地跑来，大声地告诉我:"老师，钱回来了，那个同学把钱放在讲台上，瞧，还有一封信呢！"我拿起那封信，只见上面写着:老师，钱是我捡到了，麻烦您把钱交给王强，里面是110元。
我真的从心底里感到高兴，我不仅帮助了那个丢钱的孩子，让他放下了丢钱的负担，更帮助了那个差点染上污点的孩子。我想起教育家叶圣陶先生在《教育与人生》中曾说过:“学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。"今天，就这件事儿，我想说:我做到了，因为我给了孩子一个机会，我想让他记住这次教训，而且幸福也会伴随他的一生。