以“语”为本，删繁就简，追求本色语文

宁静的夏夜，我反复学习了由张校长推荐的精彩课程，这是韩晓老师执教的《诺贝尔》一文第一课时的教学视频，看完之后我最大的感受就是：这才是一堂原汁原味的语文课！

为师不识语文味，教尽经典也枉然。

一堂好的语文课，语文味首先就应该表现在动情诵读的“读味”上。在韩老师的这堂课中，形式多样的读反复出现，读书声不绝于耳，在学生读书的过程中，韩老师不断地相机进行指导，指导学生读出重音，注意停顿，不丢字、不添字、不读错，告诉学生什么样的语速才能读出文字本身所要渲染的气氛，并声情并茂地为学生做了范读，第二次范读时让学生边听边想象相关的画面，让学生加深感悟的同时也融入了读书方法的指导，起到了润物无声的效果。

另外，一堂好的语文课还应该体现在“写味”上。韩老师在课堂上对生字的书写指导也值得我们学习，一个“诺”字的书写及指导过程让学生不但知道了相关的书写规则，而且也体会到了我们中国字的独特魅力！

在前面的教学过程中韩老师引导学生抓重要段落来概括出诺贝尔一生的巨大贡献，在课堂最后一个环节他便设计了“人物简介”这一小练笔，教学生用最简练的语言来介绍，让学生在潜移默化中明白“概括”的含义，于此同时他还注重指导学生如何做到书写美观，真正做到了“读写结合”。

通过学习韩老师的这堂课，我明白了追求本色语文，就应该以“语”为本，删繁就简，返璞归真，从学语文的角度，按照汉语的规律，实实在在地教语文！