为期八天的培训活动从七月十五日到今天转眼间接近尾声了，认真回忆八天里的学习，其内容涵盖了师德建设、专业技能、班主任管理、教科研学习等方面内容，真是丰富而实用。

      7月15日上午，在培训的开幕式上教育局丁局长做了重要讲话，他提出：教育发展，教师为本。没有一支强有力的教师队伍，质量的提高、学校的发展，都将成为无本之木、无源之水。要扎扎实实开展校本培训，全面提高教师的业务素质和教学水平，培养一支学习型、研究型的教师团队，从而促进全校教学质量的全面提升。希望老师们认真参加培训，做好记录，积极思考，踊跃研讨，真正做到做实事，出实效，确保校本培训不走过场，达到学习提高、共同发展的目的。之后，许昌市教研室的张红娜老师做了《“读懂课堂”的教学实践研究》报告，内容涵盖所有学科，通过课堂实例的“辨析、赏析、研析”，让知识深入浅出，并与教师互动讨论，交流分享，所有老师都受益匪浅。领导的殷切叮嘱是我们前进的动力。

      下午，宣校长和大家分享了《百年老校的发展愿景》。宣校长把百年老校的发展愿景归纳为四个短语：美丽校园、幸福教育、自信文化、品牌质量。并从这几个方面为我们分享了她的“追梦计划”，也是我们大家的“实小梦”。最后，宣校长提出了打造质量品牌的四个途径，一是强内涵，内涵引领发展；二是提品质，文化提升品质；三是促质量 ，团队赢得质量；四是树品牌，质量树立品牌。张校长关于“为什么要做课题研究”和“什么是小课题研究”进行了深入的分析。如何让课题研究做到实用、有效，而且不会造成教师平常的教学负担呢？最好的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。

      以后几天里学校各个部门的领导都给我们带来了精彩的培训内容：王凤琴主任的《新学期德育工作计划》、王静华主席的《课堂教学策略》、张培霞校长的《漫谈教师怎样开展小课题研究》，每一个讲座都凝聚了他们内心的一片赤诚，我一定不时的拿来温习。各个工作室给我们带来的“生本课堂”教学模式生态体验式研修培训，生本课堂教学模式倡导的是自主学习、合作学习、探究性学习，以学生的积极参与为前提。把思考的权利、时间和空间还给学生，让他们在质疑问难和讨论交流中获取知识，提升能力，感受成功的喜悦。为了进一步提高我们实验小学师生的综合素质，2019年7月19日上午，张培霞名师工作室成员于鹏老师给全体语文老师上了一节生动新颖的体验课——《纸的发明》。王俊霞数学名师工作室成员王秋爽老师给全体数学老师上了一节生本体验课《轴对称图形》。通过两位老师的体验课我们很有感触，相信以后我们的常规课堂就是生本课堂，希望我们的生本课堂越来越完善，越来越成熟。

       校本研修培训还迎来了校园安全教育培训的专场。本次的安全教育培训举行了一场别开生面的体验式安全教育活动，给全体老师带来了一场专业消防知识学习、亲身体验、实际操作、直接感知中掌握了安全知识和技能的学习讲座。还有我们的微班会课体验活动、实小九礼体验式活动等等，让我们对新的学期充满了希望，更充满了信心。

    “立德树人，乃教育之根本”。我们坚信，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。实验小学教师培训活动虽然结束了，但是我们才刚刚踏上行进的路上，加油！