2018年11月10日上午，在这个充满诗意的初冬，鄢陵县实验小学教师陈秀玲、胥亚珂、路永娜、王颖静在张校长的带领下，踩着轻快的步伐，来到许昌学院。在这里进行了两天的课题培训。

      8点30开班仪式准时开始，会议有许昌教育局教研室吴良主任主持，参加会议的领导有许昌学院副院长黄怡俐，许昌教育局副局长赵建鹏，许昌市教育局主任赵新民，新疆教科院研究员孙涛。

        研修班代表许昌市毓秀路教务处主任周静老师上台发言。

　　许昌教育局赵建鹏主任进行了发言，对课题研究研修班的学员提出希望，要求用习近平主席的“四有老师”，严格要求自己。

学习开始，许昌市教研室课题组赵晓蕾老师主持课题研修学习。首先，由新疆市课题研究员孙涛老师为我们讲《教育科研课题的设计与实施》。孙涛老师从申请书到开题报告，中期报告与开题的区别给我们做了详细的论述，从实例到反例进行了分析，为我们课题研究指明了方向。

下午2点30整，河南省教育科学院研究院韩和明主任的《研究报告的撰写》，他用幽默风趣的语言为学员理清了研究报告的写法。他从解读省厅下发的关于教师评职称时对课题的要求讲起，指出教师做课题的要求并不高，然后结合课题研究报告的撰写，真正让老师们明白：做好课题研究并不难。

　　11月11日上午八点半，许昌市教研室张红娜老师做了《例谈怎样开展课题研究》的报告。张红娜老师站在教研员的角度为大家讲解怎样做课题，以自己的课题“小学数学厚重课堂的研究”为例，从研读教材、研读学生中进行反思。她说：课题不是说出来的，也不是写出来的，是扎扎实实从实践中总结出来的。

鄢陵县一高信双峰老师是一位来自教育一线的教师，他分享交流的是《且行且思自我成长》。他把平时的一点一滴的资料积累下来，写成教学笔记，勉励大家从自身的教学中寻找课题的主题。

　　襄城县斌英中学王淑芳老师《小课题  大作为》，王老师以一位初中教师的视角从课题的选题，团队的组建，撰写立项审评，撰写开题报告，研究过程，研究总报告和结项审批书等细节方面和老师进行了分享交流。

　　长葛市八七小学韩丽萍老师《课题夯实课堂研究促成长》从自己的课题经历与大家进行分享。这一路走来是辛苦的，但也同时收获着快乐！

　　许昌市兴华路小学董艳霞校长《让课题研究真正成为学校发展的推手》。她说，课题要充分发挥课题组成员的作用，实实在在做，还要不定时的召开课题组研讨会，征求大家意见，让课题真正成为学校的推手。

　　最后，有许昌市教研室课题办赵晓蕾和大家分享《课题研究那些事儿》，赵晓蕾老师从不同等级课题申报的时间，课题的选择，怎样查看立项通知书，结题时候的做法等方面做了解释，解除了教师课题研究中的疑惑。

　　感谢许昌市教育局对一线教师课题工作做出的努力。两天的课题培训下来让我们受益匪浅,正如张红娜老师说:“课题,不是说出来的，也不是写出来的，是扎扎实实的实践出来的!”老师们一定会以这次课题研究研修为契机，有想法，并付诸行动！