夜月一帘幽梦，春风十里柔情。在这乍暖还寒的天气，淅淅沥沥的微雨，给我们今日的教研平添了一份浪漫的色彩。

    今天我们工作室同仁，齐聚在伏牛路二小，开始我们本学期第一次的教学观摩研讨活动。很荣幸，今天教研室的陈主任、白老师、沙老师也在百忙之中莅临我们的教研活动，为我们工作室成员执教的课进行专业的指导，给予了我们极大的鼓舞和帮助。

    今天的两节课分别是由互助路小学的张亚培老师执教的一年级下册《池上》和邢月娇老师执教的四年级下册《渔歌子》。两位老师不约而同的选择了古诗词的教学。同样的课型，却带给我们不同的感受。张老师的课充满着童趣，喜悦之情，贯穿始终。小娃偷采白莲的窃喜，不懂藏踪迹的童真，不仅深深吸引了学生，也让我们这些听课者沉醉其间。邢月娇老师的课，则充满着“不须归”的安然自得。那份闲适，学生难以体味，但在老师的引领下，逐渐明白张志和“不须归”的原因，在对比读张志和哥哥写给张志和的《和答弟志和渔父歌》时，学生情绪、感受最为浓厚，深深投入到词所描绘的情境中去，令人回味无穷。

    课后，教研室陈主任、白老师、沙老师就张亚培老师的课例给予了专业的指导，给张老师带来了很多启发与收获。我们工作室的成员就邢月娇老师的课，展开研讨。先是邢月娇老师做课后反思，再是工作室成员分组议课、派代表评课，大家就自己的听课感受，各抒己见，从不同角度、不同细节，对这节课给予评论，也带给邢月娇老师极大的启发与思考。

    今天的十分钟讲坛，分享了管建刚的作文教学系列丛书，大致介绍了管建刚的经历、对作文的观念、注重培养学生习作方面的几点意识、具体的操作方法等等。

    活动结束，踏出校园，突觉陡寒。然而这寒冷，却挡不住我们火热的教研心，挡不住我们工作室成员热爱学习、追求上进的脚步。与这样众多上进的智者同行，幸甚乐哉。下次教研，我们再约。