阳春三月,春暖花开，沐浴着温和的阳光，伴随着优美的音乐，我们一起走进了四二班的语文课堂。

        一曲《我想去桂林》，深深地吸引了孩子们。

        中国汉字博大精深，是中华五千年文化艺术的瑰宝。学习语文，从学好每一个汉字开始。我们小学生要认真书写好每一个汉字，做到正确，规范。检查预习效果的形式新颖，孩子们回答问题的热情很高。

       老师播放桂林山水的视频，并随机进行拍照截屏，孩子们深深地陶醉了。

     朗读课文，我最棒！

     我能回答问题真自豪！

       没有想到校园里的花这么美！老师什么时候拍的照片？又是怎么弄到白板里的呢？真神奇！

        随机点名回答问题，看他多幸运！我也会！

     学说排比句，老师我会！叫我！叫我回答！

    方法学会了，我们小组一起来学习！

    看，我们组长说的多好！

     开始随机抽取点名回答问题了！

     他们小组真幸运！

    老师，我和他们小组想的不一样，我有补充！

     祖国山水真美啊！我来说一说！

      我们校园也很美！我来夸一夸！

        作业超市真好玩儿！我可以选我喜欢的作业来做！

     时间过的真快！我们喜欢这样的公开课！

     我们的收获可真多！

     认真听课，评课的老师们！

        感谢希沃公司提供的平台和资源！感激中心校领导的引领，培训，比赛和督促，让我们教师育人的方式因信息技术而变革。

       感动！有这样一群乖巧，听话而又好学的孩子们！

     瞧，早起坚持读书的孩子们！

    晚上坚持课外阅读的孩子们！

    即使在医院输液，也舍不得放下手里的书！ 

    感恩！有这些信任我、支持我的家长朋友们！ 

        夜晚加班，设计打印教案，制作自己满意的多媒体课件。

        这所有的一切，让我更加热爱我的工作！每一节课前，做足功课，设计符合孩子们学情的教案；制作精美实用的多媒体课件。我很幸运，能有机会借助信息技术的手段，跟着时代的脚步，和孩子们一起快乐成长！