1.学生参与班规制定

2.发挥班干部的作用

3.建立互相监督机制

4.培养集体荣誉观

1.让学生成为助手。

2.让家长成为助手。

培养小干部，调动班干部的积极性管好班级，养成良好的班风，单靠班主任一个人的力量是不够的，  首先必须注意培养小干部，发挥 “小助手”的作用。  其次是班干部要分工明确、具体。即 ：纪律委员、卫生委员、卫生监督员、学习委员、体育委员、文艺委员、中队长、大组长，等等。

相信学生，遵照其心理特点，发现闪光点，给予鼓励，征得家长的支持，形成驾驭合力。

一、培养小干部，调动班干部的积极性管好班级。

二、养成良好习惯。常规、生活常规，清洁常规、课间活动常规编成儿歌。

一. 勤到班。二. 勤观察。三. 勤交谈。　四. 勤联系。五. 勤鼓励。

培养好班干部，调动其积极性，实

实施班级自动化管理

一、在班级管理中多一份爱心，多一份情感；

二、以身作则，做学生的楷模；

三、多进行思想沟通，建立密切的师生关系；

四、家庭与学校紧密配合。

1.主建一支强有力的班委。

2.制定一些行之有效的班规。

3让学生参与到班级管理工作中去。

4.让学生轮流值日当班长，让每一个孩子都参与到班级管理中去。

5.培养孩子集体荣誉感。

让学生参与进来，小组细分工，老师大主导。计划和行动要精细勤，每个人与班级共荣辱并积极参与贡献力量