1.帮助减轻心理压力。2.分析查找存在心理障碍的原因。3.协助学生在学校的日常学习生活中，重新建立与人和谐相处的关系，培养他们良好的适应能力和行为习惯。

1、放松心情，学会减压。

2、找出问题，学会表达。

3、多与人交流。

克服心理障碍，营造说话范围，鼓励积极参与，让其他孩子逐步接近这些孩子。

首先，要有意识地选择与那些性格开朗、乐观、热情、善良、尊重和关心别人的人进行交往。在交往过程中，你的注意力会被他人所吸引，会感受到他人的喜怒哀乐，跳出个人心理活动的小圈子，心情也会变得开朗起来，同时在交往中，能多方位地认识他人和自己，通过有意识的比较，可以正确认识自己，调整自我评价，提高自信心。

其次，要不断提高对自我的评价，对自己作全面正确的分析，多看看自己的长处，多想想成功的经历，并且不断进行自我暗示，自我激励：“我一定会成功的”，“人家能干的，我也能干是，也不比他们差”等等，经过一段时间锻炼，一些不良的心理就会被逐步克服。

最后，要想办法不断增加自己成功的体验，寻找一些力所能及的事情作为试点，努力获取成功。如果第一次行动成功，使自己增加了自信心，然后再照此办理，获取一次次的成功，随着成功体验的积累，你的不良心理就会被自信所取代。

克服心理障碍，多让孩子机会，让他去展示自己，变成他愿意去交流，愿意去参与班级的事情

1.先提出一些简单的问题让内向的孩子回答，然后 多鼓励多表扬。

2.鼓励和引领一些内向的孩子提出问题。

3.对于内向的孩子多关注，让他们克服心理障碍，多给他们机会让他们展示自我。

说的很对，以后试试