【聆听“爱”】马丙新数学名师工作室|聆听名师风采
mabingxin发起了2019-07-26
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  2019年4月21日,全县数学骨干教师聚集在鄢县实验小学来聆听专家们的这场盛宴!这天虽然不是阳光明媚,但是我们却以饱满的热情及特别期待的目光,静静地等待名师及领导的到来!
 

  准时拉开序幕!台上出席的有:名师庄惠芬、余颖,县教育局局长常新宇,许昌市普通教研室张红娜,局领导马美玲,河南教育报刊编辑部郭文辉,闫敬华。

 

 

  两位美女主持人简介名师及领导、报社编辑、教研室老师......

 

    首先为我们分享的是来自南京师范附属小学的余颖校长带来的《空间与图形》

 

     余老师用清脆、悦耳的声音及干脆、爽快的表达方式上了这节课。

 

  余老师通过“复习——整理——贯通——类比——联想”这一系列的步骤,让学生大胆猜想,开发孩子们的智慧,让他们在碰撞中磨合!

 

  接着,余老师又带领着全体老师对小学数学课堂对话的策略进行了探寻,给我们带来了一些全新的教育理念,从余校长那学到了许多新的教育理念!

 

 

    接下来,是来自江苏的数学名家及《小学数学》封面人物庄惠芬授课《图形的分割》。

 

    庄老师以柔声细语和学生们互动

 

   庄老师这节课以“复杂的问题简单化”利用“观察——猜想——验证——结论——反思”让学生们意犹未尽!

 

  同学们恋恋不舍地和大家说“再见”

 

  然后庄老师讲了自己在教学中的方法,她从三个方面来阐述

(一)从“群体儿童”走向“个体儿童”

(二)从“尊重儿童”走向“读懂儿童”

(三)从“引领儿童”走向“发展儿童”

.....

 

  下午,天空下着蒙蒙细雨,老师们依然带着满腔的热情,早早地来到了鄢陵县实验小学4楼礼堂,认真地聆听教育名家的数学盛宴。

 

  首先是县实验小学二年级的数学老师刘会平以活泼自然的教法讲授了《有余数的除法》,刘老师让学生在动手操作中感知余数,认识余数。根据儿童的年龄特点,透过直观形象的教具展示、学具操作、自我探究等形式,使学生用心主动参与学习,透过自己的努力发现问题,解决问题,来构建新的知识体系,给学生以成就感。恰如其分地体现了新课改的教学理念。同时课堂中培养了学生各方面的潜力。

 
 

  然后是许昌市普通教研室的张红娜老师(也是教育名家吴正宪老师的学生)讲授了五年级的《因数和倍数》复习课。

 

  张老师说过,在教育孩子学习的时候,她老师告诉过她的一句话“严格地不理解,不如不严格地理解”我非常欣赏这句话!

 

  张老师授完课后,她接着又讲了这一天的感受以及这节课的教学理念!

 

  下午活动圆满结束!我们怀揣着收获,携着感悟,带着思索满载而归!

 
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