《三角形的分类》是人教版四年级下册第五单元的内容，本节内容主要是要让学生学会给三角形分类，怎么去分？按什么样的标准去分？分完之后这些三角形有哪些共性？又有哪些个性？带着这些问题？我们走进了三角形的王国，去探寻其中的奥秘。

  首先，我从角引入新知，三个角（锐角、直角和钝角）让学生观察，它们有哪些共同点（都是1个顶点，2条边）？如果在这两条边上分别取1个点，然后再连结这两个点，最后会变成什么呢？（3个三角形）那这3个三角形一样吗？（不一样）哪我们怎么给它们分类呢？

  我让同学们观察图中给出来的8个图形，你认为可以把几号和几号归为一类，几号和几号归为一类，同桌之间互相交流，讨论，最后个别同学汇报，得出结论。哪你们是按什么分类的呢？（按角分类）这些三角形又可以分几类？这几类有什么共性？又有什么个性？

  除了按角分，还可以按边分吗？同学们再认真观察，思考，然后讨论，看看能分几类？其中等腰三角形中有特殊的图形吗？（有，是等边三角形也叫正三角形）

   接下来是课堂练习，巩固所学知识。最后是课堂小结，总结本节课的主要内容！