为了激发学生学习数学的热情，营造浓厚的数学文化氛围，培养学生的学习兴趣，依据我校开展的数学阅读活动，6月18日安陵镇中心小学马丙新数学名师工作室开展了手抄报展示活动。

  数学学习的内容应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求，拓宽学生的学习领域，丰富学生的视野，数学手抄报是学生动手实践、自主探索、合作交流的学习数学的重要方式，利用手抄报能培养学生的整理知识能力，培养学生搜集知识的能力，培养学生相互学习的能力，而最重要的是让学生喜欢上了数学、爱上了学数学。

名师马丙新对本次活动安排如下：

一、活动主题：数学与趣味同行

二、活动目的：

让学生通过搜集有关的数学知识，（譬如：数学家的故事、数学小笑话、数学文化、数学趣题妙解、脑筋急转弯等等）让学生充分感受数学的魅力，营造学生 学数学、爱数学、用数学的浓厚氛围，扩大数学知识面，开阔孩子们的数学视野。培养学生的动手操作能力，了解更多的数学知识，提高学生的数学素养。

三、由各班数学教师负责安排、指导、收集制作好的手抄报。

　　办手抄报是一项认真细致的工作，从 打格子、搜集材料、筛选材料到编辑、排版、绘图、誊写等一系列工作，都要求学生要认真仔细、书面整洁、自觉检查、严格要求、克服困难，而这些良好习惯的养成，都会转移到对数学的学习上去，一张好的数学手抄报不仅能使人增长知识、陶冶情操，而且能给人一种美的艺术享受和知识的补充。

  数学并不枯燥无味，数学能与艺术相结合，碰撞出小火花，从而点燃孩子们心中的智慧之火。

  每个孩子的作品都是精心设计的，每一份手抄报中蕴含了孩子们对内容的研究、整理和对版面设计的独特构思与创意，每一位孩子都值得表扬和鼓励。

　　童真童趣，每个图片都留下孩子的辛苦与精心。

孩子们在活动中，不仅仅掌握了数学趣味小知识，而且收获了创造过程中的快乐和自信。

　　在游戏中找数学，在快乐中找智慧。

 数学王国欢迎你。

  深度阅读遨游数学世界

  奇思妙想助我理解思考。

  走进神奇数学世界，感受奇思妙想乐趣。

  同学们驻足欣赏优秀作品。

  领略妙趣横生的数学故事。

  认真阅读数学家的故事，徜徉在数学思考的智慧海洋里。

  数学名人名言激励我前行

图形世界 变幻无穷

 理性的数学 别样的美丽

 展思维风采 享数学魅力

 在数学城堡里开启思维之旅，萌萌哒的数字宝宝。

　　数学乐园挑战自己；数学王国畅享奇遇；开心学数学快乐伴我行。

  数学的世界是一个充满趣味性的学科，虽然它看似简单，只有数字和运算符合组成，但是就是这些数字组成了数不尽的数学知识。

 探索数学奥秘，趣味数学让孩子们变得越来越聪明。

 缤纷的手抄报让孩子们在数学的世界里自由徜徉，孩子们就是数学小达人。

  一张好的数学手抄报，不仅能使人增长数学知识，而且能陶冶情操，给人一种美的艺术享受。孩子们在活动中不仅掌握了数学趣味小知识，而且收获了创作过程中的快乐。

　　数学教学的最终目的是给学生形成一种数学素养和数学能力，数学手抄报是学习归纳、整合的有效方法。

  活动的开展，强化了学生的数学应用意识；体会到了数学知识之无穷，促使学生养成良好的学习习惯，提高学生的数学素养，再一次激发了学生探索知识的兴趣和热情。

  孩子的童年只有一次，让我们这些满怀教育理想的追梦人，为孩子的童年烙上难以磨灭的数学印，让每个孩子拥有一个快乐的童年。

  本次数学活动，同学们参与积极性很高，从参加学习了出手抄报的基本技能技巧，学会查阅数学资料，锻炼了动手操作能力，开阔了学生的数学知识视野，各显神通展现了他们的才能、发展了个性，锻炼了想象能力、实践能力、创造能力，激发了学习数学的兴趣，增强了自信心。

  同学们通过此次活动，畅游在数学王国里、数学乐园里、数学天地里，放飞梦想，启迪智慧。真正感受到了让快乐与数学同行，让趣味与智慧共生。马丙新数学名师工作室的全体成员会以此次活动为契机，更加坚定的在小数教育教学之路上努力前行!