教师应如何充分利用练习题来达到教学目的?
1.练习题的设计要让学生积极参与。
2.练习题的设计要贴近学生实际。
3.练习题的设计要抓住数学的本质。
4.练习题的设计要精心。
设计有梯度,多样式的习题,满足学生学习需求,调动学生学习欲望。通过课堂教学反馈,课下交流了解,设计针对性强的习题,从中了解学生掌握新知识的情况,适时调整教学策略,完成教学目标的达成。
设计练习题要有层次感,有针对性和目的性,多样性,灵活性,另教师必须参与其中,给予肯定,激发其练习的积极性
看到老师的回复学习到了很多,继续学习努力!
作业有层次,使学困生有提升,好学生能吃饱。