有时重复也是一件必要的事，不想重复就需要教师做足大量的课前工作。

有时重复也是一件必要的事，不想重复就需要教师做足大量的课前工作。

练习题都是为了巩固所学知识，学生喜欢趣味性的题目 ，你可以自己设计作业情景，但是万变不离其中，换汤不换药，建议借鉴《马小跳玩数学》里面的题目设置方法，不必要特别难。目的是给学生去掉做题当中的“视觉疲劳”感。但这要下一番功夫。

曾看过一篇教育文章，一道稍有难度的数学题至少做六遍才记忆深刻，稍简单的就不必重复，主要看孩子的认真程度

使用课本上的练习题更能突出重点，突破难点，抓准要点。

1、作业布置要有针对性，促进学习巩固。

2、作业布置有层次性，促进因材施教。

3、作业布置有拓展性，促进能力提升。