安陵镇中心小学王爱霞名师工作室——教育随笔

    恰是春暖花开之时，很是幸运在许昌高中聆听到魏书生老师的报告会。至今，一想到那次的经历，魏老师跑着上演讲台，讲课时单脚轮流站立几个小时，结束后蹲下身子和老师留影等许多的感人画面仍镶嵌在我的脑海里。那份对生活的乐观自信的态度，充满智慧的班级管理法，先进的育人思想从他那幽默而又平实的语言中娓娓道来……

      听完报告，我全身热血沸腾。回来之后，我尝试着让班级每个学生都成为班级的班干部，每天有自己的责任和任务，人人有事做，事事有人做。为了让学生有更大的激情投入到自觉学习中，在班里面轮流让学生写一句名言来替换以前上课时的"老师好"问候语。学生上课、自学时注意力不集中，我尝试走到门口，发现谁抬头看老师就扣分的方法，达到老师进班和不进班一个样。我还用一、二、五分钟来逐步训练学生在单位时间内写字的效率，训练学生的注意力……一段时间后，自我感觉班级的学风、班纪都有了很大程度地提高。

    有趣的教学生活在每天的创新中慢慢的度过，心里随着多彩的日子里的溜去，多了分惬意与舒心。

      这天，学校校领导要组织检查语言文字规范化工作的开展情况。除搞好班级卫生和班级文化的布置外，为了使这项活动扎实有效。我精心筹划了"我爱祖国语言文字"的主题班会。

     另外，后面的黑板报是一面会说话的文化墙。学校任何大大小小的活动，我都比较重视黑板报影响作用。细细思量，我根据学生平翘舌音不分，找到了很多区分的诀窍。孩子们写字不规范，我认真在田字格中书写了几个规范字，并总结了写好字的几条法宝。做完这一切，看着自己的付出，累却快乐着！

     中午吃过饭。我闲来无事，不知为何，走进了六1班的教室。哇！是学生自己布置的黑板报。田字格有孩子们自己书写的工整楷体字。"奋斗吧兄弟，时光不等人"满满的正能量。相信写这几个字的学生，也一直是在奋斗中的人。在毕业冲刺时想激发更多的与他们同行的人，我相信学生会被这用心书写的汉字上传递出来的能量所感染。推广普通话宣传语:说好普通话，知音遍华夏；说地地道道的普通话，做堂堂正正中国人;普通话——13亿颗心的桥梁;推广普通话，靠你靠我靠大家;说好普通话，走遍天下都不怕;推广普通话，沟通你我他。

      中间设计的是26个大小写字母和声韵母。

      我在想，虽然这版面设计、书写还不尽美观，但这是学生用自己的头脑创造出，用自己的双手书写出，用团队的力量来合作出炉的。再尝试实践的过程中，他们得到了多少的快乐、自信、思考、成功的喜悦。在思考中思维得到了提升;在书画中字体、意志力、审美得到了锻炼;在合作中得到友情；在内容的选择中收集处理信息的能力有所提升，在整个过程中他们得到了心灵的体验。

       而我自以为学到了魏书生老师的自学管理。然而，与张琼老师的班级相比，我还是那样的故步自封。当我自我陶醉地站在自己设计的板报前，没想到，不知扼杀了多少的画家，作家和发明家呀！

      我再一次想到魏老师所说的:平庸的老师只知道蛮干，用力气干。而聪明的老师，懂得用智慧去做事，自己悄悄隐退，给学生搭建施展才华的舞台。