安陵镇中心小学，一路风雨一路歌

　 “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”。6月1日上午，得知我校崔若琪、苏亚琴两位老师指导的《读中国》，在县教育局、县妇联联合举办的“我和我的祖国”鄢陵县“庆六一”朗诵大赛中，以9.785分的好成绩拔得头筹，荣获特等奖时，远在武汉接女儿的我竟如“诗圣”一般惊喜欲狂，反反复复吟诵这首诗。我为他们取得这份荣誉而自豪，为他们连日来在酷暑里的辛勤付出而感动，为我们安陵镇中心小学再次脱颖而出而欣喜……一时之间内心奔涌，思潮翻滚。我们安陵镇中心小学发展到今天，是多么的不易！往事一桩桩，一件件浮现在眼前……

　 2012年，刘晓勇校长带来了中心小学教育的春天。他是一个实干家，是一个学习型的人，是一个具有创新精神的开拓者。俗话说，一个好校长就是一所好学校。刘校长的到来，给平静的校园掀起了波澜。他带领我们大刀阔斧的走在教改的道路上；他不怕路途遥远，不惜重金，带中心小学人走出去，学习最新的办学理念，学习先进的管理经验，学习科学的教学模式；他不只一次请进了许昌市名师苏书明、张红娜来学校讲学，提高了全体老师的综合素养。

　　2013年，学校开始着力推进阅读教学。我清楚的记得，第一次倡导学生买课外书时，好多不理解的家长竟把刘校长告上了“法庭”——县教委，执意说学校要求买课外书，买了孩子也不看，都是乱花钱，害得刘校长不得不向局长当面“述职”。我们的局领导是睿智的，他理解了刘校长的良苦用心。说实话，课外阅读的成果在孩子身上显现需要一个漫长的积累过程，很有可能到初中，甚至是高中才能彰显出来，厚积而薄发。怎么办，难道刚刚种下的阅读幼芽就这样被扼杀，就这样胎死腹中了吗？不！整个中小的老师都做出了响亮的回答。

既然症结出在家长那里，那就先转变他们的观念吧。学校规定班主任或语文老师利用校信通，家长会等渠道宣传阅读的重要性；要求大家每天布置阅读作业，并列入老师年终考评；要求全校师生进行课前阅读，不准讲作业；周一第一节课定为阅读分享课。教务处也不辞劳苦，每天例行检查课前阅读；每学期的读书笔记单独列为一次作业，优秀的班级颁发校证书；每次期末考试必考该学期推荐的三本阅读书籍，并列为学生总成绩；每学期都举行形式多样，精彩纷呈的诵读比赛……就这样，我们中心小学一步一步走到了今天，体会到了由“扶”到“放”，由“硬逼”到“自觉”，由“坚决抵触”到“大力配合”的巨大转变。这一路走来，全体中心小学人饱尝了几多艰苦，几多泪水，几多心酸呀！才终于有了崔老师、苏老师的一举夺魁，终于有了今天课前琅琅的读书声，终于有了亲子共读这一和谐画面……这一朵朵成功的花儿，是中心小学全体教职工用心血来浇灌的！

　　“一鼓作气，再而衰，三而竭”。作战讲究乘胜追击，我们采取“多管齐下”。在课外阅读方面收获颇丰的同时，中心小学并没有停止发现探索的脚步，各项工作一环接一环的稳步推进，有条不紊。近几年，吕校长带领我们潜心钻研作文教学，每学期公开课必讲作文方可参评；作文比赛、口算比赛、英语比赛每学期有序进行，雷打不动。德育处崔主任积极开展德育活动，次次推陈出新:母亲节感恩母亲，清明节祭奠先烈，植树节教育环保……阳光大课间，安全办老师各司其职，各尽其责。后勤处冯校长勤勤恳恳，“俯首甘为孺子牛”。今天的中心小学，工作项项有人干，人人不遗余力。每个人都脚踏实地的耕耘着，实干着，创造着……

　　欣赏一下我校每周二下午多姿多彩的社团活动吧！十二个精品课程，十二朵花，装点着我们校园，推动着校园文化建设。这些社团活动，给学生们提供了一个展示自我的平台，让每个孩子都获得了成功的体验，增强了他们的信心。

　　形体舞蹈深受小女生们的喜爱。瞧，这一朵朵舞动的小花，在碧草如茵的操场上绚丽绽放，连枝头的小鸟都为她们欢快鼓掌。

　　美术社团的同学们用一张张纯净的白纸，一支支毫不起眼的水彩笔，一双双灵巧的手，勾勒出一幅幅美丽的画卷。

　　看，非物质文化遗产——剪纸也进校园了！这种民间艺术不但锻炼了孩子们的动手能力，还提高了孩子们的审美情趣和艺术品味。

　　炫酷魔方上演了！它真是一个神奇的小玩具，可以通过旋转组成成千上万种图案。这种手部极限运动开发了孩子们的智商，提升了他们的思维能力，让他们更加自信开朗。

　　阳光下，绿茵场，快来看看我们的足球小将！那一声声震耳欲聋的呐喊，在操场上空久久回荡。他们顽强拼搏的精神让我们惊叹，他们的团队意识在一天天增强。

　　鄢陵教育在蓬勃发展，我们学校也走在教育时代的前沿。2018年12月，三个名师工作室相继揭牌成立。三年规划，一年计划迅速制定；校内研课，校外学习，活动持续开展；示范引领，下乡送教的道路上，我们也义无反顾的把责任担当。三棵小苗根植在安陵镇教育这方沃土上，吸收着鄢陵教育政策的阳光雨露，正迅速而茁壮的成长！

　 “百尺竿头，更进一步”，我们安陵镇中心小学全体教职工一定会在刘校长的带领下，肩挑大任，奋勇向前，谱写鄢陵教育的新篇章！