发现学生撒谎，老师一定要及时制止。当怀疑学生撒谎时，老师首先应该仔细地调查了解，弄清楚学生是否真的在说谎，说谎的原因是什么。老师要用比较婉转的口气教育孩子撒谎是不对的，教育他们一定要从小做一个诚实的好孩子。

一定要找原因，与孩子交流，产生共情。

试着打开孩子的内心世界，站在孩子的角度去思考问题，关注孩子的家庭环境以及原生家庭对孩子的影响，一定要弄清楚孩子说谎背后的真实原因。

面对说谎的学生，教师应以平静、理智的心态加以积极的教育和诱导，切忌横加指责。

(1)弄清楚学生是否在说谎，找到说谎的原因，通过仔细观察和进一步了解揭穿学生的谎言，并用比较婉转的口气和迂回的方法教育，帮助学生分析可能产生的后果，让学生在拥有足够安全感的情况下，坦然承认自己的错误，培养孩子承认错误的勇气。

(2)采取相应的措施进行教育。对无意、初犯或较轻的说谎行为，进行耐心说服教育；对习惯说谎和有意说谎的顽固学生，采取针对性较强的教育方式。

(3)主动与家长取得联系，发挥合力，共同培养学生的诚实品质，养成良好的道德素质。

        除了告知孩子说谎的坏除外，还要为学生讲诚信营造了较为宽松的环境，让说谎的学生能切切实实感受到诚实守信的好处，并能提高学生改正错误的自觉性和积极性。

对学生进行说服劝导，了解孩子的心理，进行教育

要有耐心、细心，找到学生撒谎背后的深层次原因，细致教育，以爱心动之以情晓之以理。

给学生讲一些有关撒谎的故事，让学生从中认识到撒谎带来的不良后果

不要盲目批评和惩罚，首先要找到撒谎的原因。如果是家庭的问题，就和父母沟通，积极解决。如果是学校的问题，教师积极想办法解决。

人之初，性本善。善恶皆在一瞬间，动机很重要，如果是为了他人着想，可以试着原谅他，如果反之，则应动之以情，晓之以理。