结合自身工作实际，我认为，我们要通过对基础学科性知识的系统性学习、对专业知识的针对性学习和对实践性知识的积累性学习努力完善自己的知识结构，形成以精准的基础科学知识为基础，以广博的专业知识为理论和技术支撑，以深厚的实践性知识为指导的，符合新课程改革要求，体现教育智慧，具有教师独特个人风格和专业化水准的教育教学艺术。
 

要完善自己的知识结构，离不开教师的阅读。要实现阅读的六个转变从被动阅读向主动阅读转变，从随意阅读向有意阅读转变，从单一阅读向综合阅读转变，从低效阅读向高效阅读转变，从个体阅读向团体阅读转变，从封闭阅读向开放阅读转变。学习成就人生，阅读改变自己。通过学习和阅读，不断调整和完善自己的知识结构，实现自己的专业化发展。

一位教师从教书匠走向优秀教师，学识渊博是毫无疑问的。学识包含三个方面的内容：扎实系统的学科知识、厚重开阔的人文素养、深厚的教育理论功底。具备这三方面的知识是成为优秀教师必备条件。除此之外，还要在教学上能够大胆尝试，努力践行，不断探索。完善的知识系统，加上勇于探索的实践勇气，才会开垦出自己的一亩三分地，上面芳草葳蕤，百花绽放，枝繁叶茂，果实累累。

“一片丹心鉴日月，三尺讲台述春秋”，要树立终身学习的理念。教师必须加强理论学习，博览群书、精通专业，教师的知识渊博了，才能触类旁通。还要积极参加网络培训，让多媒体更好的为我们的教学服务。

       多学习。人生而又涯而知也无涯，不断学习，才能跟上时代教育的步伐。勤观察。三人行必有我师，身边的每一位老师，不论是年长的、有经验的，还是年轻的，他们对教学工作都有一套自己的见解和方法，观察他们的教学方法，结合自己的实际借鉴、糅合。乐于接受新事物。时代总在不断变化、进步，教育的理念、学生的思想甚至是教学媒介工具都在不断更替，乐于接受新事物，不断更新自己，才能完善自身知识结构。

只有不断学习专业知识，多思考，跟上现代教育的步伐，敢于尝试，实践！不断更新

要多读书，带头读书。要有藏书，特别要藏经典之书。好学习，多学习，终身学习，与时俱进，适应社会发展的需要，不断更新自己的知识。

多读书。不仅要在自身的专业领域多读、深读，还要博览群书，提高自身的专业水平，也有利于学生的全面发展。

读好书。小学老师工作繁忙而繁琐，要利用有限的时间读一些经典书籍，注意多学科融合。

多向别人学习。三人行必有我师。他人的经验知识可以更快帮助自己提高，减少试错的机会。

学无止境。知识更新这么快，教师也要不断地读书学习，不仅要读本专业领域的书，还要读一些经典书籍，与时俱进，及时完善自己的知识结构

树立终身学习的教育理念，通过多种手段完善自身不足，读万卷书，走万里路，是知也