这是一个有价值的问题，首先要舍得给学生时间让学生阅读

名著教学的问题确实是时间少，不知如何去教的问题

以专题的形式探究名著，激发学生的阅读兴趣。

真的很困惑这类课型究竟要怎么上？

可在阅读课上为学生布置精选的学习任务，通过听说读写的融合，使学生能够将所阅读的名著内容内化。

名著课，功夫真的要下在平时。要给学生提供一个感兴趣的阅读抓手，让他们能够切切实实的进行真阅读。

边读书，边讲述，在此过程中不断激发学生的阅读兴趣。