九年级时间紧，学生没有时间阅读，对于《水浒传》这样的大部头书怎样引导学生进行阅读？
结合学生的名著阅读测评题库让学生进行通读，再按照名著人物进行情节梳理。
强化任务驱动，以小组探究的形式进行人物品鉴
按照人物的性格分类，进行专题探究。
结合影视作品先让学生爱上这部著作，然后从细处设疑，吸引学生去深挖任务、性格等。
