在实际教学中,怎样做才是真正的尊重个性差异?
在课堂教学的提问过程中,注意实行鼓励性教学,注意知识的深入浅出,设计问题时力求简单明了,把容易的问题留给中 下学生,当回答正确时及时给予表扬和鼓励;如果答错也不加以指责,而是帮助他们分析,鼓励他们再找出答案。
教师要全面观察分析每个学生,关注个体差异,保护和调动每个学生的学习兴趣和积极性,善于发现和平共处开发学生潜在素质和闪光点,决不能用一种标准衡量所 有学生,应允许学生和发展程度和素质结构上存在差别,因势利导,创设有利于学生发挥自己特长,张扬自己个性的学习环境。
在全面了解学生学习的基础上,进行分层教学,程度好的和程度不太好的学习任务有所不同。
分层教学,分层管理,尊重差异,花期不同,耐心等待!
分层次,分形式。可以布置不同的作业类型