策略一:紧抓提示,凸显重点。策略二:注重预习,培养自主。策略三:巧妙组织,简化教学。策略四:略中显精,领悟方法。策略五:内外结合,拓展积累。
主要就是要提升
培养学生自主学习。
实际操作讲读课文学到的东西
让学生成为课堂的主人,培养学生的自觉学习的能力
延伸学习过程,拓宽文本视野
掌握方法,提升阅读能力
小学略读课文教学策略 紧抓提示 凸显重点
小学略读课文教学策略 注重预习 培养自主
抓住阅读提示 精简阅读环节
课堂上给学生充分留足阅读的时间