只有整本书的阅读才能融会贯通。

要引导孩子爱上阅读。

博览群书，也要精读。

老师也要多阅读，勤思考。

争做孩子读书的引路人。

争做孩子读书的引路人。

为你们点赞。

整本书阅读可以激发学生的阅读兴趣，可以有效提升学生的语言能力和思维能力

教材全是单篇短章”，只读课本上的文字，“老是局促在小规模的氛围之中，魄力也就不大了”。读整本书的时候就会无从下手，难以把握。没有足够的阅读空间，也就没有自己学习尝试的机会。学生没有整本书阅读的实践，难以养成良好的阅读习惯，也就不可能自己学会阅读。叶老是这样说的，“单凭一部国文教本，是说不上反复历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。”读整本的书“可以使学生对于各种文体都窥见一斑，都尝到一点味道”，“遇见其他的书，也就不望而却步了”。

阅读是个性化的行为，对阅读速度、阅读时间等不用作硬性规定，应给与学生较宽松的阅读时间。在读《十万个为什么》这本书时，我完全放手，让学生自主阅读。孩子们对于一些科学常识、生活原理，以及一些自然现象特别感兴趣，所以，在读书时无论是阅读方式还是阅读时间，都满足了学生的要求，让学生愿意接受。