每一个孩都有闪光点，我们老师要细细观察，及时捕捉，及时表扬。树立自信心。

转化后进生，是作为老师的基本功。首先要明确“后进生”产生的原因，对因施法，才能解决问题。

转化后进生，家校沟通很重要。做好了家庭教育，后进生就转化了一半。

亲其师而信其道。要转化后进生，老师先要改变 ，不能唯分数论，不能操之过急。要有心胸，有方法。

动之以情，晓之以理，家校联动，促其成长。

以爱育爱，先爱孩子，让孩子学会爱，他自然会找到努力的动力和力量的源泉。

发掘和抓后进生的闪光点，激发上进斗志。老师要善于抓住孩子的“闪光点”使孩子们感受到 后进生 也有优点，也有长处。

 运用教师的人格力量，对学生进行潜移默化的言传身教

课堂上多关注后进学生，让学生回答那些简单的问题，树立他的自信心。

开展一帮一一对红，让那些学习自律的孩子帮助他们解决学习上的困难。