首要顺应孩子的心理特点，选适合学生的，学生爱读的；放宽学生的阅读过程；把阅读选择的权利交给孩子；亲子共读。

把阅读选择的权利教给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境

多鼓励孩子们，给他们足够的信心和热情。

老师范读，给孩子们创造良好的氛围，让他们喜欢读。

开展读书交流会，让学生分享阅读心得，激发成功的喜悦！

不要急于求“果”，让孩子放下戒备，让孩子轻松阅读。

亲子阅读是培养孩子阅读兴趣的好方法。有了父母的陪伴，孩子阅读兴趣会大大增加。

在培养学生正确阅读习惯的过程中应该高度重视学生阅读的独立性和自主性，正所谓“授之以鱼不如授之以渔”，引导学生积极努力的进行主动阅读是良好阅读习惯的重要内容。

家长经常带孩子去图书馆或者书店，这些地方不仅能提供舒适的读书环境，还能调动孩子对阅读的兴趣。

人们穿梭于书架摊位之间，挑选着心仪的书本，孩子坐在地上看书，在这种飘着书香的环境中，孩子很容易受到熏陶。