这班主任已经20多年了，其实这20多年的过往，我幸福着、快乐着。每年接到新的班级，再开始新的一周里，我几乎都是在和学生交流，交流他们是如何过暑假或者寒假的？暗地里默默的观察着，观察着他们平时的表现。

       三年前我刚刚接到我们这个三年级二班，刚接到这个班级的时候，因为以前总是教4、5年级，刚接触到这个，这些孩子们，真的是一帮熊孩子，他们也不了解我，我也不了解他们。我真的是无所适从，我默默的观察着，希望有一个师傅，来把这些徒儿们来管教。其中有一个同学总是时不时的到讲台上来和我聊天，说一些她的家常里短，什么老师，你知道为什么姓杨，我妹妹为什么姓寇吗？总想他家里的一些事情一股脑说给我，我认真的倾听着，开学的一周里几乎他们都能够找到和老师主动说话的机会。我想了解一下学习的情况，她说我作业总是很慢，有时作业还不能完成，他挺诚实的。问他你想做班长吗？他一脸的高兴，我非常乐意的，但是你知道作为一个好的班长，应该怎么做吗？他说我要遵守纪律，作业按时完成，做同学们的榜样。我说你说的很好呀，于是他就成了我们班的第一个大班长，他就是杨璟女闲，当时我让班级同学听她讲故事，讲他暑假里的有意义的事儿，在以后的日子里，发现他除了爱说话，课堂发言是非常积极的，课外特别爱阅读，于是他就成了我们班发言与课外阅读的榜样。在她的带动下，我们班读书的热情很高，让同学们爱上阅读，我给了他们课堂上充分的时间，每周誉写完作文的时间，每周五第一节时间，我以为我们班的课外阅读分享会，我班课外阅读的兴趣越来越浓。作为语文老师，看到他们在课外时间能拿到着课外书来阅读，那是多么幸福的一件事啊。
         我们班上有一个小李白，他可谓是知识渊博，无所不知，特别对李白深有研究，但是课堂上，坐没坐相，站没站像，因为这个他的妈妈和我交流时是非常的痛苦与自卑的。她的妈妈曾以为自己的孩子是有问题的，学生提到他也是不喜欢的，学生们告诉老师，他上课小动作很多，几乎不会坐到座位上，其实对于这样的学生，我是深有体会的，在我上学的时候应该我和他有相似的地方，我在课堂的时候我的手总没有停歇过，总是拿一张纸是撕来撕去，那下课的时候我的手里总是一把小碎纸屑，那时候我的老师也应该是看在眼里的，教的老师都选择了原谅。对于这样的同学，我记着我老师对待我的方法，宽容与理解。随着时间的推移，我发现这个同学还是优点挺多的，坚持说普通话，课下总是一个人在埋头读课外书，每次讲到古诗词的时候，他就是我们班的小小发言人，他在我班的威信越来越高，突然有一天我说白文彬，你这么优秀，愿意做班长吗？他退缩了，说老师，我不能的，你怎么不能?你爱阅读？你是小李白，可以做同学的榜样的？经过我的三番五次的劝说，他就成了我们班古诗文的代言人，暑假里每周他会在周日的晚上在我们班发送古诗词一首，他先展示背诵，并把这首诗的写作背景介绍给同学，现在他非常的自信，独立的完成管理班级的任务。现在他涉猎各个方面，是多才多艺的，能文能武，他更是班里同学琴棋书画的榜样。微信中她的妈妈曾非常感恩的告诉我，我和我家文斌曾经是那样的自卑，现在我家文彬改变了，真的不知道该怎样感谢你啊。听了这样的话，我的幸福指数倍增。对于有问题的孩子作为教师，我们一定要选择宽容丶原谅，帮助他找到自信。现在我们班里边班干部有很多，每个孩子都可以在某一方面独挡一面，我们班的黑板报，文化墙，随便交给一个孩子都可以完成。孩子是需要相信的，只要你相信他能行，他一定就是可以的。张嘉鑫同学，曾经是那样的胆小，说话的声音几乎可以用蚂蚁的声音，面对面几乎是听不到的，现在每每你听到我们班领队的同学的最响亮的那个声音，怎么也不会想到他曾经是一个沉默寡言的人。看到她其实看到了我的影子，现在我们班的每个同学站在讲台上都是不卑不亢的，因为每个学期刚开学的一周，我都在刻意的锻炼孩子们的胆量，觉不能让我教过的学生像我小的时候那样，胆小如鼠，开学的一周里，每个同学都要到讲台上讲述这个假期里，他有意义的事情。刚开始的时候，孩子们真的无话可说，我就是他们的榜样，每个假期我都会看到一个地方去旅游，是为了到开学的时候，我可以向我的孩子们炫耀，激起他们要发表他们假期生活的热情。记得去年我们班刚转学来了寇然同学，你在课堂上大胆的质疑我，老师，你为什么不讲课文呢？我告诉他，我们的学习不仅仅要学课本上的东西，我们的人生经理更是一个大的课本。他曾经在写我的老师的文章中，这样说;，我的老师，张敏老师与众不同，课堂上他不仅教我们课本上的知识，它更是教会了我们做人的、做事的一些道理。
       作为语文老师，非常重视孩子的书写，语文老师兼班主任，我一个中国人写好中国字是必须的，我所教过的学生应该都会有过写字笔画的练习，黑板上我教会他们怎样顿笔，怎样才能达到入木三分？现在我们班的孩子方块字都写的挺棒的，看着他们的方块字，幸福感油然而生。作为一个语文老师兼班主任，看着我的学生们，随着端正的方块字，无时无刻不在读着她们喜欢的课外书，怎能不感到幸福呢？只能不是我做语文老师的骄傲呢？班主任，我是幸福的，今天和孩子们在一起，我是快乐的，是一个幸福快乐的班主任。